桂林排名前二的幼师师范学校名单一览表

桂林排名前二的幼师师范学校有：桂林师范高等专科学校、广西师范大学漓江学院。

一、桂林排名前二的幼师师范学校名单一览表

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1、广西师范大学漓江学院

广西师范大学漓江学院简介

漓江之滨，雁山脚下，广西师范大学漓江学院创立于2001年7月，现由广西师范大学与广西益勤商贸有限公司联合举办，是国家教育部首批确认的独立学院，是实施本科层次的全日制普通高校。学院规划占地面积近1000亩，已投入使用536亩;现有教职员工500多人，在校学生12000人。

学院现有本科专业(方向)42个，涉及经济学、管理学、文学、艺术学、法学、教育学、理学、工学等8个学科。近年来，学院突出应用导向，面向市场、面向行业，建设经济类、管理类、文学类、艺术类等四个优势学科群，培育应用性人文学科特色，构建多学科相互支撑、相互交融、和谐发展的专业格局。环境设计、英语为广西民办高校重点建设专业;艺术设计专业获准立项为广西高校特色专业;艺术设计类专业群获准立项为广西新建本科学校转型发展试点专业群。

学院坚持规范建设，依法治校，实行董事会领导下的院长负责制.具有独立法人资格、独立校园、独立财务、独立招生、独立颁发学历和学位证书。学院坚持“依托母体”与“错位发展”并举的理念，以质量求生存、以特色促发展的思路，积极培养基础扎实、适应性强，具有开放意识、创新精神、实践能力和至善品格的高素质应用技术型人才。

学院坚持以实践教学改革为主线，推动人才培养模式的改革与创新。近年来，教师获得自治区级教学改革项目和科学研究项目，以及获奖等级与数量均居广西独立学院之首。“室内手绘效果图表现技法”、“版式设计”等课程获评为广西高校特色课程，MIDI实训室是广西高校实验教学示范建设中心。学院图书馆藏书90多万册，电子图书300万册;建有语言实验室、多媒体教室130间，艺术工厂、非线性编辑实验室、财务软件实训室、播音实训室、模拟法庭等校内外实习实训基地150多个，良好的育人环境为学生成长提供了良好条件。近五年，新生报到率和毕业生就业率均超过90%，居全区独立学院领先地位。

学院坚持走国际化办学道路，先后与美国、越南、泰国、澳门、台湾等国家和地区的50余所高校签订教育交流与合作协议，迄今已成功选派千余名师生赴境外学习交流。

学院认真贯彻教育部26号令，秉承“向学、向善、自律、自强”的校训和“求真务实、笃学至善”的校风，深入推动内涵建设，综合水平不断增强。近年，学院曾获全国先进独立学院、广西高校先进基层党组织、广西教育系统先进集体、广西高校大学生思想政治教育工作先进单位、广西高等学校安全文明校园、广西卫生优秀学校等称号，连续数年入围中国独立学院百强排行榜，办学质量得到了社会普遍认可，为逐步建成区域先进、特色鲜明的应用技术大学奠定了基础。

广西师范大学漓江学院历史沿革

2001年7月31日，经广西自治区教育厅批准，广西师范大学漓江学院成立，是广西首批成立的国有民办二级学院。

2003年，为贯彻落实教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发[2003]8号)文件的精神，根据广西自治区教育厅的指示，漓江学院与广西其他原有的国有民办二级学院一起停止招生。2003年10月7日广西师范大学与中国联合生物技术有限公司签署办学协议书，共同举办漓江学院。2004年1月，国家教育部正式下文确认漓江学院作为独立学院的办学资格，成为国家教育部批准成立的首批独立学院。同年通过广西自治区教育厅专家组的检查验收，漓江学院恢复招生。

在新校区建设方面，漓江学院自2003年10月起就启动征地工作，成立新校区建设指挥部。2004年初因受国家土地宏观调控政策的影响，广西全区土地冻结，致使征地工作停滞一年。2005年政策松动后，漓江学院雁山校区项目规划定点于2005年9月获得桂林市批准，首期规划的423亩建设用地也获得了自治区国土资源厅的批准。至2005年11月中旬，漓江学院全面完成了征地工作。

广西师范大学漓江学院办学条件

学院的举办方广西师范大学是广西重点大学和国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。学院坚持“依托母体”与“错位发展”并举的理念，以质量求生存、以特色促发展的思路，逐步成为一所以语言、艺术和经济等学科为主要特色、多学科综合发展的独立学院。目前，在经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8个学科开设40个本科专业(方向)，设有中文系、外语系、经济政法系、管理系、音乐与教育系、艺术设计系、理学系、体育系等8个系，还设有社会科学教研部、公共体育教研部。

截止2016年2月，学院拥有自己的教职工队伍118人，在212名专任教师中，教授23人，副教授62人。

语言实验室、多媒体教室124间，艺术设计实验工厂、动漫实训与制作基地、非线性编辑实验室、播音实训室等校内外实习实训基地近百个，此外还有境外实习基地10多个。