贵州排名前八的学前教育学校有:惠水幼儿师范中等职业学校、罗甸中等幼儿师范职业学校、遵义幼师职业技术学校、贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校、黔南民族幼儿师范高等专科学校、毕节幼儿师范高等专科学校、贵阳幼儿师范学校、贵州师范大学求是学院。
一、贵州排名前八的学前教育学校名单一览表
序号 | 学前教育学校名称 | 学前教育学校地址 |
1 | 惠水幼儿师范中等职业学校 | 惠水县和平镇纸酒大道1号 |
2 | 罗甸中等幼儿师范职业学校 | 中航玉丰工艺美术培训中心 |
3 | 遵义幼师职业技术学校 | 贵州省遵义市汇川区董公寺102地质队对面 |
4 | 贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校 | 贵州铜仁市川硐教育园区 |
5 | 黔南民族幼儿师范高等专科学校 | 贵州省贵定县金南社区利民路48号 |
6 | 毕节幼儿师范高等专科学校 | 毕节市金海湖新区职教城 |
7 | 贵阳幼儿师范学校 | 贵州省贵阳市清镇职教城 |
8 | 贵州师范大学求是学院 | 贵州省贵阳市白云区白云北路397号 |
注:以上排名不分先后,邦博尔小编整理的贵州排名前八的学前教育学校名单一览表数据内容来源于网络,仅供参考。
1、罗甸中等幼儿师范职业学校
罗甸中等职业学校系罗甸县人民政府主办、县教育局主管的国家级重点职业学校。学校原名为“罗甸县职业高级中学”,1990年更名为 “罗甸县民族职业技术学校” ,2000年更名为“贵州省罗甸中等职业学校”。学校创办于1987年,主校区占地面积128.30亩,校园现有建筑面积16954.60平方米,建有教学楼、办公楼、实验楼、实训楼、科技楼、学生公寓及体育运动场等,建有计算机、电子技术、旅游服务与管理、学前教育、汽修、缝纫、家电维修、玉石加工等专业实训室。
罗甸中等幼儿师范职业学校教育力量
学校有教职工192人,其中专任教师154人,中学高级职称教师17人,中级职称教师43人,开设有计算机应用、信息管理、电子技术、数控技术、汽车运用与维修、旅游服务与管理、学前教育、农业科技村干、农村经济综合管理、现代农艺技术、畜牧兽医等共10个专业,在校生4060人,同时还有成人教育在校生698人。学校已成为“雨露计划”、“阳光工程”、“下岗职工再就业”、“退耕还林”等项目培训基地,年承担各类短期培训3000余人次。成为北京首旅集团、北京东门花园酒店、深圳钜讯通电子有限公司、深圳市添正电子有限公司、厦门TDK电子有限公司、厦门宏发汽车电子有限公司、上海富士康公司、上海广达集团、苏州名硕电脑公司、苏州广运科技公司、中航集团、扬州玉缘公司、深圳中兴通讯分厂以及县内的红河酒店、神泉酒店等多家企业员工培训基地。
罗甸中等幼儿师范职业学校办学规模
罗甸职校正在紧张实施“贵州省突破高中阶段教育项目”建设,到2013年5月,投资4200万元的一期工程包括综合楼11225平方米、学生公寓1、2号楼(含食堂)9051平方米、行政办公楼1963平方米及配套设备800套件将全部投入使用;二期工程总投资3358.2万元,建设内容包括:教学楼4200平方米、学生公寓3号楼3500平方米、实训楼9000平方米、运动场20000平方米及200件套实训设备亦将投入建设。
2、贵阳幼儿师范学校
贵阳幼儿师范学校简介
贵阳幼儿师范高等专科学校前身系贵阳幼儿师范学校,创建于1984年,是贵州省最早的一所培养、培训幼儿师资的专业学校,在贵州学前教育领域具有重要的影响和地位。2012年12月20日,经贵州省人民政府批准 (黔府函【2012】299号《省人民政府关于同意建立贵阳幼儿师范高等专科学校的批复》),正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。
贵阳幼儿师范学校办学条件
学校占地总面积474亩,其中清镇新校区453亩、忠烈街校区21亩。新校区采用英伦风格的布局方式,不同几何形状的构成要素形成不同的视觉中心。各中心互相渗透、交错贯通,又保持每个院系自身功能的良好运作。校园大气庄重,给人以宁静、井然有序的感觉。宽阔的草坪,明镜的湖水,生机盎然的花木,人与自然达到共生和谐的状态。幼专是培养孩子启蒙老师的地方,塑造柔和的空间形态,有助于培养学生的爱心和童心。
贵阳幼儿师范学校办学特色
学校以培养专科层次的学前教育师资为主(含初中起点五年制专科和高中起点三年制专科),辅以中专或非师范专业的贵州经济社会发展紧缺专业人才培养。在专业设置上,坚持以“幼”为主,突出特色。学校重点建设以学前教育专业为龙头的学前教育、早期教育、儿童康复、儿童艺术教育、儿童营养与保健等方向为支撑的专业群。以艺术专业为龙头的表演艺术、舞蹈表演、会展策划与管理、产品设计、数字媒体艺术等专业为支撑的专业群。以公共事业专业为龙头的社区管理与服务、心理咨询等专业为支撑的专业群。为贵州的经济、社会、文化建设提供人才资源。
贵阳幼专将创建三个平台,一个创新协同中心。搭建交流平台,加大与国外与省内外高校学前学院、幼专、科研机构和幼儿师资培训中心的交流合作,实现师资交流和教科研的合作,谋求资源共享,借力助推学校发展;搭建合作平台,加强与全省9个市(州)和贵阳市十个区、县(市)合作,为各地学前教育发展做好服务;搭建实践平台,在原有32个实践基地的基础上,构建多级双向实践网络,同时倾力打造现代化的学前教育专业仿真实验实训中心,为学生高质量的实践高质量就业创造条件。创新协同中心,包括贵州省学前教育研究中心、0-3岁早期教育研究中心、学前教育专业实验实训中心、游戏与教玩具研发中心、贵州省民族民间音乐舞蹈传承与传播中心等。用3-5年时间,为每个中心引进1-2名一流学者(含候鸟型学者),汇聚3-5名高层次专家,配置研究设备。以“三平台、一中心”推进贵州学前教育事业的发展。
贵阳幼儿师范高等专科学校以“人本化、精细化、生态化”为方向,构建职前和职后一体的幼儿教师教育体系,致力创办成贵州第一、全国一流、与国际接轨的现代幼儿师范高等专科学校。