黑龙江排名前八的公办幼师师范学校有:佳木斯职业师范学院、黑龙江幼儿师范高等专科学校、黑龙江师范大学、哈尔滨师范大学、鹤岗师范高等专科学校、齐齐哈尔高等师范专科学校、黑龙江农垦职业师范学院、黑龙江林业职业技术师范学院。
一、黑龙江排名前八的公办幼师师范学校名单一览表
序号 | 幼师师范学校名称 | 幼师师范学校性质 |
1 | 佳木斯职业师范学院 | 公办院校 |
2 | 黑龙江幼儿师范高等专科学校 | 公办院校 |
3 | 黑龙江师范大学 | 公办院校 |
4 | 哈尔滨师范大学 | 公办院校 |
5 | 鹤岗师范高等专科学校 | 公办院校 |
6 | 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 公办院校 |
7 | 黑龙江农垦职业师范学院 | 公办院校 |
8 | 黑龙江林业职业技术师范学院 | 公办院校 |
注:以上排名不分先后,邦博尔小编整理的黑龙江排名前八的公办幼师师范学校名单一览表数据内容来源于网络,仅供参考。
1、黑龙江幼儿师范高等专科学校
黑龙江幼儿师范高等专科学校简介
黑龙江幼儿师范高等专科学校,位于黑龙江省牡丹江市,是一所集幼儿师范和普通师范教育于一体,面向全国培养学前和小学教育师资的专科学校,是中国东北地区唯一一所幼儿师范高等专科学校。学校的历史可以追溯至1906年清政府在宁古塔两等小学附设的师范学堂,后经宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校和牡丹江师范学校三所学校合并而成。
黑龙江幼儿师范高等专科学校占地17.6万平方米,校舍面积7.8万平方米,仪器设备总值1213.36万元、图书28.96万册;现有教职工335人,其中专任教师218人,高级讲师128人,具有硕士学位教师17人,博士1人。拥有先进的教学仪器设备,语音室、微机教室、多媒体实验室、电子阅览室、电子钢琴室、舞蹈室、幼教综合实验室、物化生实验室、体育场馆等完全适应专科教学的需求,有实训室108个、微机420台,附属幼儿园3所,实习幼儿园15所,附属小学3所,小教实习基地32处,非师范类长期稳定实习基地3处。
2006年牡丹江市政府承办的全省第十一届运动会在学校运动场上成功举行,成为牡丹江市历史上的一大亮点。崭新的教学综合楼与现代化的体育场交相辉映,洋溢着浓郁的现代化气息,展现着学校发展的勃勃英姿。2006年1月23日,黑龙江省高校设置评议委员会专家组莅临牡丹江市考察,为创建黑龙江幼儿师范高等专科学校提出了宝贵的意见。2006年3月23日省高校设置评议委员会高票通过,黑龙江省人民政府于2006年4月30日致函国家教育部,申请建立黑龙江幼儿师范高等专科学校。
黑龙江幼儿师范高等专科学校校史沿革
黑龙江幼儿师范高等专科学校的历史可以追溯至1906年(清光绪32年)清政府在宁古塔两等小学附设的师范学堂,后经中华民国、伪满洲国,至中华人民共和国四个时期。百年经久不息的发展演变,从规模较小的两等小学附设师范学堂到师范讲习所、省立宁安四中师范班、宁安师范学校、滨江省宁安师道学校,直至新中国成立后至20世纪末有了规模较大、管理规范的牡丹江师范学校、宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校三所师范学校。至2006年学校已经拥有百年历史。进入21世纪,随着改革开放后中国经济的跨越式发展、人民受教育水平普遍提高、中等师范学校培养的教师已经不能满足幼儿园和小学对专科程度教师的需求。教育部适时提出了三级师范向二级师范过渡要求。
面对牡丹江市具有百年历史的优质、资深师范教育资源、面对牡丹江市对专科层次幼儿园和小学教师的迫切需求,面对蓬勃发展幼儿教育对教师的需求,牡丹江市委、市政府于2005年作出决策,并于7月1日向省人民政府申请在牡丹江师范学校基础上创建黑龙江幼儿师范高等专科学校。市委、市政府决定举全市之力在牡丹江师范学校基础上建立黑龙江幼儿师范高等专科学校,这一决定得到了省教育厅和省政府的大 力支持和帮助。在市政府的主持下,将宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校、牡丹江师范三校逐渐合并组成新的牡丹江师范学校;第二整合教育资源,将原第四职业高中和北山小学的土地、校舍划归牡丹江师范学校。第三整合教育体育资源,将牡丹江市业余体校并入牡丹江师范学校。第四加大资金投入和政策支持的力度。省教育厅和省人民政府决定采取省市共建、以市为主的形式,全力支持黑龙江幼儿师范高等专科学校的建设和发展。
黑龙江幼儿师范高等专科学校学校荣誉
百年师范,厚重积淀。百年的牡丹江师范教育取得了辉煌的业绩。仅新中国成立后就培养了4.5万名毕业生,为牡丹江地区、黑龙江省及至全国的中、小学、幼儿园培养了大批高素质教师,也为各级政府、文化、经济等领域输送了许多干部、为牡丹江的政治、经济、教育、文化发展做出了重大贡献。
学校曾在1980年被省教育厅确定为三所重点师范学校之一,1988年国家教委为学校颁发了“为基础教育培养合格师资方向明确,成绩显著”的奖牌并通令嘉奖,获得了“全国学校文化艺术建设先进单位”、全国“实践行知思想,推进素质教育”先进单位称号,连续获得“省级文明单位标兵”、“市教育工作标兵单位”称号,是全省中师教学先进单位、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题实验推进先进院校、黑龙江省东部地区学前教育师资培训中心。
黑龙江幼儿师范高等专科学校继续教育
继续教育处的前身是培训科,是 进行成人高等学历教育、教师教育与培训以及其他形式继续教育工作的部门,学校于2000年成为黑龙江省东部地区的学前教育培训中心。有函授、脱产、培训等多种办学模式,涉及专科及中等层次的学历教育、骨干教师培训及其他行业培训等多种业务。
学校有5个系(部)招收成人教育学员,各专业均面向社会招生,开设的专业有师范类:学前教育(函授大专)、学前教育(脱产中专);非师范类(免试脱产中专):旅游服务与管理、商务英语、商务外语(俄语)、商务外语(韩语)、声乐、器乐演奏、歌舞表演、多媒体技术与应用。已培养学生1000余人,为地方经济建设和社会发展做出了贡献。继续教育处以服务社会为己任,以服务求支持,以贡献求发展,充分发挥黑幼专的教育资源优势,依托校内各系(部)的雄厚师资力量,以丰富的办学经验,广泛开展与学校、幼儿园以及企事业单位之间的教育、培训合作,向社会输送优秀人才。继续教育处秉持“博学、敬业、求实、创新”的校训,积极探索新时期继续教育的发展与运作模式,伴随着黑龙江幼儿师范高等专科学校发展的美好未来,努力建设高水平、有特色的继续教育平台。
2、齐齐哈尔高等师范专科学校
齐齐哈尔高等师范专科学校概况
齐齐哈尔高等师范专科学校是一所具有百年历史的学校。其前身是始建于 1906年(清光绪三十二年)省城(齐齐哈尔)高等小学(前汉义学)创办的师范速成班。
1908年(光绪三十四年)在此基础上,成立两级师范学堂。
1914年(民国三年)改名为“黑龙江省立第一师范学校”,是全国建校最早的开展师范教育的学校之一,被誉为“龙江第一校”。
1947年毛泽东同志曾亲手为德都萌芽乡村师范学校(原克山师范专科学校前身),题写了“萌芽学校”的校名。
2003年,经国家教育部和黑龙江省人民政府批准,克山师范专科学校、齐齐哈尔市师范学校、齐齐哈尔市幼儿师范学校、齐齐哈尔市教育学院合并,更名为齐齐哈尔高等师范专科学校。
在一个多世纪的发展历程中,学校几经变迁,始终坚持育人为本、勤俭办学、依法治校,形成了艰苦创业的光荣传统和“坚韧执著,奉献求索”的师范精神,为国家培养了10万多德才兼备的建设人才,许多人已成为专家、学者和教育教学骨干。
曾任原国家核安全专家委员会主任、原核工业部副部长姜圣阶同志,原清华大学党委书记、校长刘达同志,全国第一位女拖拉机手梁军同志等便是其中优秀的代表。
齐齐哈尔高等师范专科学校师资
学校现有教职工 344人,其中,专任教师272人,教授 20人,副教授142人。
在校学生近5000人,占地面积 28.4 万平方米 , 建筑面积 12.2 万平方米,固定资产2.17亿元,图书馆藏书(纸质、电子)149.8万册。
齐齐哈尔高等师范专科学校专业设置
现有师范类专业:语文教育、数学教育、英语教育、历史教育、音乐教育、美术教育、体育教育、初等教育、学前教育、学前教育(中外合作办学)、现代教育技术、特殊教育]和非师范类专业[航空服务、报关与国际货运、营销与策划、数控技术、幼师检测与维修技术、会计与审计、会计与审计(中外合作办学)、旅游管理、酒店管理、心理咨询、应用英语、应用俄语、应用韩语、电脑艺术设计(平面广告设计方向)、主持与播音、计算机应用技术、计算机网络与安全管理、网站规划与开技术、高尔夫服务与管理、人力资源、文秘速录]共计33个,面向全国12个省招生。
初中五年制专业(语文教育、英语教育、学前教育、特殊教育、现代教育技术)5个,面向全省招生。
齐齐哈尔高等师范专科学校就业分布
学校近几年就业率均超过90%,各专业在毕业时均可参加黑龙江省专升本考试,各专业学生均可到北京、上海、天津、大连、深圳、东莞、苏州、海南等地区学校实习就业基地实习,毕业后由合作方负责在以上地区推荐就业。
学校根据现有的优势和条件,积极拓展办学空间,开展对外合作交流,先后与韩国、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚等4个国家7所国外院校建立了合作交流关系。
近几年来,招收应用韩语和应用俄语专业学生 291人,其中,赴国外学生102 人。接纳俄罗斯、韩国来华留学生 44人。聘请俄罗斯、韩国、加纳外教6人。
齐齐哈尔高等师范专科学校对外交流
对外国际文化的合作与交流,为培养外向型、国际型人才提供了宽广的育人平台。
学校先后荣获黑龙江省委省政府授予的“省级文明单位标兵”、“劳动模范集体”、 黑龙江省素质工程推进领导小组授予的“学习型组织先进单位”、省教育厅授予的“和谐校园先进单位”和齐齐哈尔市委市政府授予的“劳模大会先进单位”、“花园式单位”等20余项荣誉称号。
新的发展时期,学校将进一步树立科学的发展观和人才观,遵循高等教育规律,紧紧抓住八大经济区及十大工程建设、振兴东北老工业基地和高教强省建设的契机,坚持“以人为本,勤俭办学、人才强校,质量立校,科研兴校”的办学方针,扩大办学成果,改善办学条件,优化人才发展环境,实现学校规模、结构、质量、效益协调可持续发展。