广西排名前五的幼师师范学校名单一览表

广西排名前五的幼师师范学校有：广西科技师范学院来宾校区、广西科技师范学院柳州校区、广西幼儿师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校、广西师范学院师园学院。

一、广西排名前五的幼师师范学校名单一览表

注：以上排名不分先后，邦博尔小编整理的广西排名前五的幼师师范学校名单一览表数据内容来源于网络，仅供参考。

1、广西科技师范学院柳州校区

广西科技师范学院柳州校区简介

学院可追溯至创办于1958年的宜山师范专科学校，1970年，在柳州民族农业技术学校基础上组建柳州地区师范学校。2015年升格为广西科技师范学院。2016年入选教育部数据中国“百校工程”项目首批先试先行院校。

学院占地面积共1617.1亩，其中主校区来宾校区1010.1亩、柳州校区607亩;有13个二级学院，59个专业，其中本科专业16个;有教职工862人，全日制在校生12600多人，来自美国、韩国、泰国、越南等国家的留学生58人。

广西科技师范学院柳州校区获得荣誉

学校先后被评为全国推行《国家体育锻炼标准实施办法》先进集体、全国贯彻体育工作条例先进单位、全国“三下乡”先进集体、2013—2016年度全国群众体育先进单位、广西高校安全文明校园、全区普通高校毕业生就业工作先进集体等。

广西科技师范学院柳州校区科研成果

近年来，学校教学科研成果丰硕，获得自治区级工程技术研究中心、重点学科、重点实验室和人文社科研究基地等共7个，打造教师教育类、电气工程和电子技术类、食品与生化工程类、机械与汽车工程类、信息与通信工程类、经济与管理类等特色专业集群6个。学校获得自治区级教学团队1个，中央财政支持建设专业2个，自治区重点专业7个，自治区级精品课程4门，广西示范性高等职业教育实训基地1个，广西高等职业教育实训基地3个。

当前，学校抢抓发展机遇，坚定走转型发展之路，通过未来几年的努力，把学校建成培养基础教育师资、职业教育师资及应用型人才，特色鲜明的地方应用型本科院校。

2、广西师范学院师园学院

广西师范学院师园学院概况

广西师范学院师园学院是2002年4月经广西壮族自治区教育厅批准、2004年2月国家教育部重新确认，由广西师范学院按新机制、新模式创办的一所本科第二批B类综合性学院。

广西师范学院师园学院坐落于自治区首府南宁。校园位于广西南宁市江南区明阳工业区，靠近南宁吴圩国际机场，距离市区江南客运站约30公里。附近有广西职业技术学院、广西演艺职业学院等高校。 学院现总占地面积330亩，总建筑面积16.7万m2,分为教学、体育、艺术、行政、后勤、生活等功能区，按现代化、园林化、生态化，人文化理念设计。教育教学和生活设施完备，在校本科生8044人。学院被评为广西壮族自治区卫生学校、广西壮族自治区南宁市爱国卫生先进单位。校园周边有国家森林公园——良凤江公园和大王滩水库，高等院校有广西职业技术学院和广西演艺职业学院等，风景秀美、环境幽雅，是求学的理想场所。

广西师范学院师园学院师资力量

广西师范学院师园学院坐落于广西壮族自治区首府南宁市，新校园位于南宁市明阳工业区，靠近南宁国际机场，周边有国家森林公园良凤江公园和大王滩水库，风景秀美，环境优雅，旁边有广西职业技术学院等高校，是求学的理想场所。校园现有占地面积超22万㎡，总建筑面积为16.7万㎡。

广西师范学院师园学院全面秉承广西师范学院的优良办学传统和治学作风，优选名师授课，专任教师260多人，其中副高职称以上107人，具有博士、硕士学位以上教师134人。

广西师范学院师园学院办学理念

学院实行董事会领导下的院长负责制，采用新型管理体制和运行机制，注重以生为本，提供高效、优质的教育管理服务。遵循现代高等教 育发展和国内民办教育发展规律，更新教育思想和教育观念，以社会人力资源需求和学生就业为龙头，以“教师为主导，学生为主体，强调人才培养的应用性、创新性、开放性、复合性、多样性”的教育理念为先导，以“活跃形式、加强实践、充实内容、提高应用”的教学改革为关键，以“知识与技能兼备、有较强实践活动能力和社会竞争力”为培养目标，面向教育、生产、建设、管理、服务第一线的各类本科应用型高级专门人才。

广西师范学院师园学院办学特色

学院致力于学生能力培养与积极向上的校园文化建设。着力打造“活力师园、文化师园、学术师园”;构建了第一、第二课堂并重，专业、职业能力齐举的课程体系，强化学生自主、创新能力的培养;建立起融“引导、服务、督促”为一体的为学生成才服务管理机制，把学生能力培养落实到大学学习的全过程，为学生就业和发展打下坚实基础，办学质量得到社会的广泛认可。近年来，学院毕业生就业率都保持在90%左右。学院除聘请了广西师范学院、广西民族大学、广西师范大学等区内专家教授外，还聘请了来自省外北京航空航天大学、北京师范大学、上海师范大学、大连理工大学等知名高校的专家、教授组建了我校专家教授委员会，担负教学质量监控，指导学科专业建设，形成了专家治学、严谨规范的教学质量保障体系。