浙江学前教育学校排名榜1：宁波师范大学
宁波大学下属师范院系(简称“宁波师范大学”)是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学，1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志题写校名。建校之初，由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建，高起点地开始了办学历程。
宁波大学是一所综合性的教学研究型大学，其学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类，设有21个学院，建有7个省一流A类学科、6个省一流B类学科;据ESI公布的数据，工程学、临床医学、化学、材料科学4个学科进入世界学术机构前1%。现有6个一级学科博士学位授权点，3个博士后科研流动站，30个一级学科硕士学位授权点，23个硕士专业学位授权点，75个本科专业。
学校现有教职工2720余名，其中教学科研人员1750余名。现有正高职称人员390余名，副高职称人员790余名，博士学位人员1030余名;中国科学院院士1名、中国工程院院士1名、加拿大两院院士2名，第三世界科学院院士1名，国务院学科评议组成员2名、国家“千人计划”专家5名，国家“百千万人才工程”入选者9名、国家万人计划科技创新领军人才3名，国家万人计划人文社科领军人才1名，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1名。
长江学者特聘(讲座)教授3名、国家杰出青年基金获得者3名，享受国务院特殊津贴者15名、国家优秀青年基金获得者4名、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者17名，教育部优秀青年教师资助计划5名，国家、省级突出贡献专家14名，省特级专家3名、省“千人计划”13名、钱江学者特聘教授17名。宁波师范大学位于：宁波市江北区风华路818号
浙江学前教育学校排名榜2：台州师范学院临海校区
台州学院临海校区下属师范院系(简称“台州师范学院椒江校区”)于2000年启用，现有人文学院、外国语学院、数学与信息工程学院、体育科学学院、艺术学院、教师教育学院、马克思主义学院等7个二级学院，以文理和教师教育为主，在校生6000余人。
学校大力实施“人才兴校”工程，建立了一支较具实力的师资队伍。现有在职在编教职工1303人，专任教师804人，其中高级职称教师339人，占42.2%;博士250人，占31.1%;有3人入选省“千人计划”，6人获国务院特殊津贴，30多人次被授予全国“五一”劳动奖章、全国模范教师、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、浙江省有突出贡献中青年专家等各类省部级以上荣誉称号。拥有省级一流学科4个，省级重点实验室2个，省级高校高水平创新团队1个，省院士专家工作站1个。
学校坚持需求导向，紧密围绕台州主导产业发展专业，建立了制药化工、材料工程、电气信息、机械工程、建筑工程、生命环保、经济管理等一批特色鲜明的专业群。
现有47个本科专业，其中国家级特色专业2个、省级优势专业2个、省级特色专业3个、省级新兴特色专业4个、省级重点(建设)专业9个。省级实验教学示范中心7个(其中重点1个)。学校是浙江省教师教育基地之一，还拥有1家三级甲等直属附属医院(台州市中心医院)。
台州师范学院临海校区位于：浙江省临海市东方大道605号
浙江学前教育学校排名榜3：浙江特殊教育职业学院
浙江特殊教育职业学院是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展中、高等职业教育的特殊教育高等院校，2014年4月经省政府批准正式建立，是专科层次的公办普通高等职业学校，办学规模为1500人，由浙江省残联举办。学院设小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，规划总建筑面积86975平方米。
浙江特殊教育职业学院是以浙江省华强中等职业学校为办学基础建立的，始建于1993年，办学初期主要开展残疾人职业培训。
学院在校学生有855名，班级36个;专任教师88人，其中副高以上职称教师23人，占专任教师总数的26%;教学仪器设备总值1388万元;已开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、康复治疗技术(推拿方向)、中西面点烹饪、电子商务、特殊教育(儿童康复方向)特殊教育(手语翻译方向)、老年康复治疗技术8个高职专业。
目前，学院在校学生有855名，班级36个;专任教师88人，其中副高以上职称教师23人，占专任教师总数的26%;教学仪器设备总值1388万元;已开设装饰艺术设计、动漫设计与制作、儿童康复、康复治疗技术4个高职专业，工艺美术、食品烹饪、计算机及应用等三个中专专业;建立了22个校内实训室和21个校外实训基地;图书馆藏书9万多册，电子图书3.5万册，各种期刊200余种。近几年，毕业生就业率均超过90%，且稳中有升，部分专业毕业生就业率更是达到100%。在校就读的残疾学生和接受职业培训的残疾人，一律免收学费和培训费，同时还享受国家和学院的奖助学金政策。
浙江特殊教育职业学院(筹)是以浙江省华强中等职业学校为办学基础进行筹建的。学校始建于1993年，办学初期主要开展残疾人职业培训。1998年开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教学的空白。2000年开始，学校先后与浙江广播电视大学、浙江外国语学院、浙江艺术职业学院、浙江医药高等专科学校合作，跨入高等教育行列，开创了全国残联系统实施高等教育的先例。学校历经19年的不断发展，已逐步形成以高职教育为主，中职教育、职业培训、成人教育等为辅的多层次办学格局，成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。2016年，浙江科技学院与浙江师范大学、浙江中医药大学、浙江旅游职业学院、义乌工商职业技术学院等5所高校一起，共同签约结对援助浙江特殊教育职业学院。[2]
学校现有工艺美术、食品烹饪、计算机及应用等三个中专专业，装饰艺术设计、动漫设计与制作、儿童康复、康复治疗技术4个高职专业;在校学生745名，班级34个;在校教职工95人，其中专任教师73人，中高级职称比例超过70%;教学仪器设备总值800余万元;每个专业都建有校内实训室和2至3个校外实训基地;图书馆藏书5万多册，电子图书3.5万册，各种期刊170余种。学校专业特色明显，教学成果显著，学生作品在全国、省市各类展赛中多人多次获奖。近几年，毕业生就业率均超过90%，且稳中有升，食品烹饪、儿童康复等专业毕业生就业率更是达到100%。
浙江特殊教育职业学院位于：浙江省杭州市西湖区留和路527号
浙江学前教育学校排名榜4：金华职业技术师范学院
金华职业技术学院下设师范院系(简称“金华职业技术师范学院”)在创办于1994年的民办金华理工学院基础上筹建，1998年经国家教育部批准成立，2003年转为公办。学校继承了金华师范学校、金华卫生学校、金华农业学校、义乌师范学校、金华贸易经济学校、浙江农业机械学校等6所国家和省部级重点中专的职业教育传统，具有100多年的办学历史。
学校在省内率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估，现为国家示范性高职院校、浙江省高职重点建设校、全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、浙江省治安安全单位、全国高职高专校长联席会议成员单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国高等教育学会产学研分会副理事长单位。
教职工1428人，其中教师1000余人，有正高职称100余人、副高职称330余人，双师素质占90.6%;有省突出贡献中青年专家1人、省“151人才工程”培养人选9名、省教学名师4人、省高校优秀教师9人、省高校中青年学科带头人2人、省级专业带头人29人、省首席技师1人，省级教学团队4个;聘请兼职教师1200余人。
学校积极开展国际教育交流与合作，获评全国高等职业院校国际影响力50强。目前已与38个国家和地区百余所高校、教育机构建立了长期合作关系;先后招收60多个国家的900多名留学生。
与新西兰怀卡托理工学院合作举办中外合作办学机构——金华职业技术学院怀卡托国际学院，设有计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、模具设计与制造、建筑工程技术、艺术设计等六个专业;现有中美护理、中美会计、中加酒店管理、中美体育运营与管理等专业的4个中外合作办学项目;目前，中外合作办学专业在校生1873名。学校在卢旺达穆桑泽职业技术学校成立海外分校穆桑泽国际学院，联合开展职业技术教育与培训，为当地培养技术技能人才。
金华职业技术师范学院位于：金华市海棠西路888号
浙江学前教育学校排名榜5：绍兴文理学院
绍兴文理学院(ShaoxingUniversity)位于浙江省绍兴市，是一所由绍兴市人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准成立的普通全日制综合性高等院校，也是硕士学位授予单位;2015年7月，被确定为浙江省加强应用型建设试点本科院校。
绍兴文理学院组建于1996年，由原绍兴师范专科学校与原绍兴高等专科学校合并而成，此后绍兴卫生学校、上虞师范学校和绍兴建工中专等学校相继并入;其前身可以追溯至1909年(清宣统元年)创立的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会师范学堂监督(校长)。
截至2016年12月，绍兴文理学院共拥有风则江(河东、河西)、南山、兰亭、上虞、镜湖等五个校区，校园占地面积2058.45亩，校舍总建筑面积75万平方米，教学科研仪器设备总值2.89亿元，馆藏纸质图书231万册，电子图书约128万册，下设18个二级学院和1个独立学院，开设本科专业69个，高职专科专业5个，拥有教职工2342人，其中专任教师1159人，共有各类全日制在校学生2.4万余人。
截至2016年12月，绍兴文理学院设有人文学院、马克思主义学院(法学院)、外国语学院、数理信息学院、生命科学学院、化学化工学院、机械与电气工程学院、土木工程学院、纺织服装学院、经济与管理学院、医学院、音乐学院、美术学院、兰亭书法艺术学院、体育学院、教师教育学院、上虞分院、继续教育学院等18个二级学院和1个独立学院(绍兴文理学院元培学院)，以及绍兴文理学院附属医院，开设本科专业6个，高职专科专业5个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十大学科门类。
截至2016年12月，绍兴文理学院共拥有教职工2342人，其中专任教师1159人，专任教师中正高职称167人，副高职称330人，具有博士学位的288人，硕士学位的588人;拥有俄罗斯自然科学院院士1人，浙江省特级专家1人，浙江省“千人计划”入选者1人，浙江省有突出贡献中青年专家2人，浙江省高校“钱江学者”特聘教授1人，浙江省“新世纪151人才工程”重点资助人选2人、第一层次资助人选2人，全国优秀教师3人，省级教学名师4人，省级教坛新秀7人;另有外聘院士9人，省级教学团队4个。
“十二五”期间，绍兴文理学院共承担省部级以上科研项目424项，其中国家级116项，包括国家自然科学基金委重大科研仪器研制项目1项;获省部级以上科研成果奖27项，其中国家技术发明二等奖、何梁何利科学与技术进步奖、李四光地质科学奖、浙江省科学技术一等奖、浙江省哲学社会科学突出学术贡献奖和省第十七届哲学社会科学优秀成果一等奖各1项。在SCI、SSCI、EI、ISTP等四大收录以及一级期刊以上发表论文1191篇，出版学术专著95部;科研经费累计近1.8亿元。
绍兴文理学院位于：浙江省绍兴市环城西路508号绍兴文理学院招生办公室
浙江学前教育学校排名榜6：杭州科技职业技术师范学院严州校区
杭州科技职业技术学院下设师范院系(简称“杭州科技职业技术师范学院”)是杭州市人民政府主办的一所普通高等职业院校，1999年12月开始筹建，2009年2月经浙江省人民政府批准、国家教育部备案正式建院。学校与创办于1978年的杭州广播电视大学实行“两块牌子、一套班子”的管理体制。
学校传承陶行知文化，积极践行陶行知先生“爱满天下”的教育精神和“教学做合一”的教育理念，以行知文化引领育人模式改革、管理服务创新等方方面面工作。学校充分发挥“两块牌子”办学的体制优势，推进职业教育与继续教育深度融合，不断提升办学质量和社会服务水平，为区域经济社会发展、杭州学习型城市建设提供人才和智力支撑。
学校现有高职全日制在校生9300余人，在编教职工530余人，副高级以上职称144人，专任教师290余人。学校下设7个高职二级学院、1个开放教育学院、1个公共教学部，开设城建类、电子信息类、机电类、艺术设计传媒类、经济管理类、旅游管理类、文化教育类等七大类31个专业。
杭州科技职业技术师范学院严州校区位于：杭州建德梅城镇环城西路52号
浙江学前教育学校排名榜7：浙江师范大学
浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2014年入选“卓越教师培养计划”。2014年5月15日，省政府办公厅批复同意浙江师范大学行知学院迁建至兰溪，2017年行知学院新生全部在兰溪校区就读。
学校本部位于浙江金华，截至2017年5月，占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米，教学、科研仪器设备总值达4.8亿元。设有19个学院68个专业，在职教职员工2830余人，全日制本专科在校生25300余人，研究生(含专业学位研究生)5300余人，留学生2000余人，各类成人高等学历教育学生16000余人。
截至2017年5月，该校设有浙江师范大学初阳学院、浙江师范大学经济与管理学院、浙江师范大学中非国际商学院、浙江师范大学法政学院、浙江师范大学教师教育学院、浙江师范大学杭州幼儿师范学院、浙江师范大学体育与健康科学学院、浙江师范大学人文学院、浙江师范大学外国语学院、浙江师范大学音乐学院、浙江师范大学美术学院、浙江师范大学文化创意与传播学院、浙江师范大学数理与信息工程学院、浙江师范大学化学与生命科学学院、浙江师范大学地理与环境科学学院、浙江师范大学工学院、浙江师范大学职业技术教育学院、浙江师范大学国际文化与教育学院、浙江师范大学行知学院(独立学院)等19个学院。
截至2017年5月，浙江师范大学在职教职员工2830余人，专任教师1570余人，具有正高职称教师320余人，副高职称教师620余人，具有博士学位教师710余人，其中中国科学院院士1名，共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，国家“千人计划”专家2人，国家外专千人计划专家1人，长江学者特聘教授4人，国家杰出青年基金获得者2人，国家突出贡献专家3人，享受国务院特殊津贴29人，“国家新世纪百千万人才工程”入选者4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部高校教学指导委员会成员9人;省特级专家2人，省有突出贡献专家1人，省“千人计划”专家8人，省“钱江高级人才”特聘教授7人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者44人，省高校中青年学科带头人70人。
截至2017年5月，该校有3个教育部专业综合改革试点项目;5个国家级特色专业建设点，9个省级优势专业，8个省级重点专业，12个省级重点建设专业，2个国家级教学团队，1个国家级大学生校外实践教育基地，3个省级大学生校外实践教育基地，2门国家级精品视频公开课程，8门国家级精品资源共享课程，3门国家级精品课程，1门国家级双语教学示范课程，曾获9项国家级教学成果奖。拥有实验室48个，其中国家级实验教学示范中心2个。实验室总面积12万余平方米，教学、科研仪器设备总值达4.4亿元。拥有教学科研实验室42个，其中国家级实验教学示范中心3个，省级重点实验室、省级实验教学示范中心18个。实验室总面积13万余平方米，教学、科研仪器设备总值达4.8亿元。
是首批国家级语言文字规范化示范校和国家级大学生创新创业计划参与学校，并拥有教育部确定的全国重点建设职教师资培训基地、铁道部确定的铁路机车司机培训基地、浙江省高校师资培训中心、浙江省幼儿师资培训中心、浙江省幼儿园园长培训中心等人才培养培训基地。
浙江师范大学位于：浙江省金华市迎宾大道688号
浙江学前教育学校排名榜8：杭州科技职业技术师范学院
杭州科技职业技术学院下设师范院系(简称“杭州科技职业技术师范学院”)是杭州市人民政府主办的一所普通高等职业院校，1999年12月开始筹建，2009年2月经浙江省人民政府批准、国家教育部备案正式建院。学校与创办于1978年的杭州广播电视大学实行“两块牌子、一套班子”的管理体制。
在办学过程中，杭州市城市建设学校、杭州广播电视中等专业学校、陶行知先生于1928年亲自指导创办的浙江省湘湖师范学校等先后成建制并入杭州广播电视大学，创办于1916年被誉为“浙西山区园丁摇篮”的浙江省严州师范学校成建制并入杭州科技职业技术学院，均为学校可追溯的重要办学渊源。
服务杭州区域经济社会发展，走特色发展道路，到2020年，学校育人模式更加创新，专业布局更加优化，技术技能积累更加深厚，职业教育与继续教育融合更加深入，行知文化更加浓郁，治理体系更加完善，校园环境更加优美，综合办学实力争取达到全国同类院校一流水平。
学校传承陶行知文化，积极践行陶行知先生“爱满天下”的教育精神和“教学做合一”的教育理念，以行知文化引领育人模式改革、管理服务创新等方方面面工作。学校充分发挥“两块牌子”办学的体制优势，推进职业教育与继续教育深度融合，不断提升办学质量和社会服务水平，为区域经济社会发展、杭州学习型城市建设提供人才和智力支撑。
杭州科技职业技术师范学院位于：中国浙江杭州富阳高科路198号
注：以上排名不分先后，邦博尔小编整理的浙江学前教育学校排名榜（最新）数据内容来源于网络，仅供参考。
