山西公办学前教育学校有哪些?山西公办学前教育学校有:太原幼儿师范高等专科学校、大同师范高等专科学校、山西师范大学现代文理学院、山西大学师范学院、山西师范大学、洪洞幼儿师范职业中学、临县白文幼儿师范职业技校等学前教育学校。
一、山西公办学前教育学校名单一览表
序号 | 学前教育学校名称 | 学前教育学校性质 |
1 | 太原幼儿师范高等专科学校 | 公办院校 |
2 | 大同师范高等专科学校 | 公办院校 |
3 | 山西师范大学现代文理学院 | 公办院校 |
4 | 山西大学师范学院 | 公办院校 |
5 | 山西师范大学 | 公办院校 |
6 | 洪洞幼儿师范职业中学 | 公办院校 |
7 | 临县白文幼儿师范职业技校 | 公办院校 |
1、大同师范高等专科学校
大同师范高等专科学校简介
大同师范高等专科学校(筹)是在2008年经山西省政府批准筹建并于2010年按照大同市政府关于教育资源整合提格升办“大同师范高等专科学校”决定的批示精神,整合了大同大学大同师范分校、大同大学浑源师范分校和大同市幼儿师范学校三家教育资源,并在大同大学大同师范分校原址上合并组建而成的一所旨在培养幼教和小教人才的全日制普通专科学校。
为了支持这一决定,大同市政府投资5.89个亿于2011年开始大规模的改扩建工程,还投入5千万新设备,现已建成并投入使用。现校址建于1913年,前身为山西省立第三中学,1952年更名为大同一中,1972年大同师范学校与大同一中互换校址,从此大同师范学校搬入现校址并办学至今。2003年省政府撤销中师建制,大同师范学校遂挂靠当时的雁北师范学院(现在的大同大学)并更名为“雁北师院大同分院”;2006年挂靠大同大学,又更名为大同大学大同师范分校。
大同市幼儿师范学校建于1979年,前身为雁北幼儿师范学校,2014年8月,大同市幼儿师范学校整体搬迁至大同大学大同师范分校校址并合并办学。
大同师范高等专科学校办学规模
校园分教学区、行政区、生活区和运动区四大区域。其中教学区由文理科教学楼、艺术外语教学楼、电化教学楼、幼师教学楼、图书馆等8个单体建筑组成,共68697.5平方米;行政区行政楼7378.6平方米;生活区由学生公寓、教师公寓、专家楼、综合服务中心等8个单体建筑组成,共65604.6平方米;运动区由体育馆和一个400米标准运动场以及一些小型体育场地与设施组成,其中体育馆5370.7平方米。
大同师范高等专科学校师资配套
目前学校有三年制幼师中专、“3+2”幼师大专、五年制师范专科和三年制师范专科四类办学层次,现在校生2600人。学校现有教职工260人,其中专任教师246人。专任教师中,硕士研究生、副高以上职称占比分别超过30%。
学校原有教学科研仪器设备总值1615.62万元,另外配合学校新建建筑配套购置的教学科研仪器设备总值5000万元。图书馆藏书12万册,中外文期刊400余种。学校内设机构有大同大学大同师范分校的8个行政处室和9个教学系部以及大同市幼儿师范学校的11个行政处室和10个教研组。
2、山西师范大学现代文理学院
山西师范大学现代文理学院简介
山西师范大学现代文理学院位于山西省临汾市尧都区解放东路85号,是经山西省人民政府批准教育部备案,由山西师范大学以新机制、新模式举办的一所全日制本科师范类独立学院。现任院长为刘世民,董事长卫建国,副董事长王俊国。学院于2003年开始招生,现有在校生11300余人。学院充分利用山西师范大学教学、管理、师资等方面的优质资源,从学生实际出发,严格常规管理,狠抓教学质量,大力推进教育教学改革,全面提高学生综合素质,着力培养符合社会需要的应用型教师教育人才。
山西师范大学现代文理学院办学理念
现代文理学院秉承“以人为本”的办学理念,贯彻“依托母体,相对独立,特色办学”的方针,采用“相对独立,民办运作,资源互补,优化组合”的民办运行机制,实行相对独立的教学组织与管理。 所有教学资源如授课教师、教学计划、图书资料、实验设备、体育场馆设施等的利用,同学校其他学院一样全部来自校本部。尤其是在教学质量的要求方面完全与校本部一致。学院实行学分制和专业奖学金制。学生入学后的第二学期可申请山西师范大学开设的第二学位课程(学院整合校内资源提供了约16科的备选课程。在寒暑假和平时教学周的周六、周日上课)的学习,可参加国家四、六级外语等级考试和研究生入学考试,报名条件和要求完全按照山西师大有关文件执行。同时,现代文理学院将利用自身的机制优势和学生特点,在专业课教学、外语等级考试和考研等方面给予适度的强化。
山西师范大学现代文理学院师资力量
学院现有省级学科带头人18人,省级教学名师22人;在710名专任教师中,具有教授、副教授职务教师258人,占专任教师比例36.3%;具有博士、硕士研究生学位教师463人,占专任教师比例65.2%。
山西师范大学现代文理学院院系专业
学院设有15个系、34个专业及方向。所设专业涵盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学等8个学科门类,初步形成了以文、理学科为主体、教育学科为特色、应用学科和工科为增长点的学科专业体系。