学校的情况我们要提前了解好，最重要的是为自己在后续的报考学校提前做好准备，找学校就要找到我们自己合适的学校，契合自己未来的发展方向，学习专业，只有这方面合适我们，才是对我们最好的选择。但是要想找到我们自己合适的学校，就要首先找到自己的定位，先给自己下一个目标，然后在从中仔细分析自己喜欢且办学条件优秀的学校。这样才是对自己最科学合理的选择。
问：兰州职业技术师范学院桃林校区是几专?
答：一专。
学院教学工作诊改案例入选全国职业院校优秀典型案例
日前，在全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会印发的《关于公布职业院校教学工作诊改与改进制度建设优秀案例的通知》中获悉，由甘肃省教学工作诊断与改进委员会报送的《数字兰职助力教学诊改质量体系保障人才培养》(兰州职业技术学院)案例被评为“全国职业院校教学工作诊断与改进制度建设优秀典型案例”，
成为甘肃省唯一入选案例。此次征集活动，共收到全国28个省份的475份案例，经过全国诊改专委会审核遴选、专家网评和会评，最终推荐出124个优秀案例，其中高职院校83个，中职学校25个。
近年来，学院领导把质量建设作为可持续发展的基础性工程，牢固树立人才培养质量是办学生命线的理念，科学制定事业发展规划目标及标准，加快推进“质量意识人人讲，
质量工作人人做，质量特色处处显，质量成果人人享”的质量文化建设。学院依托数字兰职建设成果，积极开展教学诊改，初步建成了“制度管权、流程管事、过程可溯、绩效可测”的内部质量保证体系，实现了教育管理从经验型、粗放型、封闭型向精细化、智能化、可视化转变。
当前，全国职业教育进入提质培优的新阶段，打造“技能甘肃”又让甘肃职业教育迎来了难得的历史发展机遇。在提质培优引领职业教育发展的时代下，兰州职业技术学院将深入开展各层面诊改工作，全面推进学院治理体系和治理能力现代化。努力建成具有典型性、示范性、推广性的内部质量保证体系，为全面推进甘肃省教学工作诊改作出贡献。
学校办学情况的好坏与其本身所拥有的资源挂钩，而更多的资源就更能培育出更多优秀的学生，学生反过来享受到的资源也越多，这样学生的成长就会更加迅速。最终学习出一定的成果，其实学生和学校之前一直都是相辅相成的，每一所学校都希望自己的学生能够出人头地，成为社会栋梁，回报社会。
