那些性格沉稳、希望术业有专攻的同学宜选择专业性大学，这有利于学生集中注意力关注最前沿最纯粹的专业学术动态，到底是学校优先还是专业优先，一直是仁者见仁、智者见智的问题。学校、专业各有各的优先权，所以小编今天就带各位来看看广州体育师范学院的专业信息。
广州体育师范学院开设专业：体育教育、学前教育、运动人体科学
广州体育师范学院体育教育
培养目标与要求：本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基础体育教育改革与发展的实际需求，德、智、体、美全面发展，基础厚、口径宽、素质高、能力强，具有良好的职业道德、专业素养和项目特长，掌握学校体育教育规律，能胜任学校体育教育、教学、课外体育活动、课余运动训练和竞赛组织等工作，具备从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等基本工作能力的“多能一专”的高素质应用型专业人才。
课程设置：主要学习运动生理学、运动解剖学等体育生物学科，教育学、心理学、学校体育等体育人文社会学科及田径、体操、游泳、武术、球类等六十多门课程。
就业去向：主要面向各类学校和体育部门的教学训练、体育管理和科研工作单位;也可在机关、事业、企业、集团、公司等从事体育拓展、管理工作。
广州体育师范学院学前教育
培养目标与要求：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，热爱学前教育事业，热爱学龄前儿童，具有理解幼儿和教育幼儿的知识和能力、终身学习和发展自我的能力、初步的教学研究和科学研究能力，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作、社会服务的应用型专门人才。
课程设置：普通心理学、教育概论、学前教育原理、发展心理学、人体解剖生理学、幼儿保健学、幼儿园课程论、学前儿童游戏、学前教育研究方法、学前教师教学语言艺术、幼儿文学、美术基础、音乐基础、钢琴基础、舞蹈基础及田径、体操、游泳、武术、球类等。
就业去向：大中型幼儿园;少年宫;教育行政管理部门;早教机构或相关幼教行业。
广州体育师范学院运动人体科学
培养目标与要求：本专业培养德、智、体、美全面发展，一专多能，能从事体育与健康教育、运动健身指导、机能与健康评价、健康管理、体育保健康复等工作，具有良好的社会适应能力的体育专门人才。
课程设置：主要学习计算机、外语、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、体育康复学、运动创伤学、康复心理学、健康管理与评价、形体训练、健美操等课程。
就业去向：本专业主要培养在健身俱乐部、学校、社区服务中心、健康管理等行业从事运动健康指导、体育健康教育、体育保健康复、健康管理与评价等工作。
在我们分数允许的情况下，要兼顾学校、地域和专业。应当说每个人都向往到重点、名牌大学读书，即使是分数不能够达到标准，也都希望选择一个相对自己偏爱的学校;同理，即使我们没有明确的专业倾向，但在我们的心里，大体上还是有一些偏爱或认知的，最起码对自己不喜欢学什么专业还是非常清楚的。
