山西师范大学主要以师范类的专业为主，大家都想知道学校师范类开设了哪些专业?小编为大家整理了一下该校师范类的专业，同学们参考一下，教师是为祖国培养人才的园丁，所以在校期间大家好好学习，培养好自己的专业能力和职业道德。
山西师范大学招生专业名单：汉语言文学、历史学、英语、日语、教育学、小学教育学、心理学、学前教育学、教育技术学、美术学、音乐学、舞蹈学、书法学、物理学、数学与应用数学、化学、生物科学、地理科学、体育教育。
山西师范大学汉语言文学专业简介
培养目标：教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力;掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。
课程体系：专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。专业教育课程包括该学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。
专业知识覆盖范围包括：中国语言知识领域(核心知识单元为古代汉语、现代汉语)、中国文学知识领域(核心知识单元为中国古代文学、中国现当代文学)、中国语言文学理论知识领域(核心知识单元为语言学概论、文学概论)以及相关知识领域，如外国文学。
就业方向：学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长;可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。
山西师范大学开展第一次本科教育质量提升大讨论活动
为了深化教育教学改革，加快振兴本科教育，全面提高学校人才培养质量，2019年11月22日上午九点，我院召开第一次本科教育质量提升大讨论活动，参与会议的有教学咨询与指导委员会张崇康教授、周艳华教授;教育科学研究院王承吉副院长、杨晓副院长及全体教师，会议由杨晓副院长主持。
大讨论中，杨晓副院长首先向两位教指委委员简单的介绍了我院的相关情况。随后，与会教师围绕“课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来”的本科教育要求分别从“‘金专’‘金课’‘金师’”、“评价课堂、评价课程、评价老师”、“ 教师教育发展与职业规划”等三个主题阐述了自己的观点和看法，并对学校本科教育质量提升提出了建设性意见。最后，张崇康教授及周艳华教授表示本次大讨论收获很大，教师们的建议都很有深度，希望以后各个学院能互通有无，共同发展。
大讨论最后，杨晓副院长对本次会议进行了总结，并希望我校本科教育质量能得到较大提升，同时也对两位教指委委员的到来表示由衷的感谢。至此，本次大讨论圆满结束。
教师是一个职业，但是又是和其他行业不同的职业，作为一名教师，为学生考虑，为家长考虑，为学生的家庭去考虑，尽心尽责，不然人们也不会说教师是伟大的，也不会说把老师比作蜡烛了。所以希望报考师范院校的同学，能够一直保留自己报志愿之初的热情。
