师范类大学的招生专业一般以师范类的专业为主，当然毕业后除了能够从事教学工作以外，其他相关的工作也是可以从事的。小编为大家整理了山西师范大学现代文理学院的招生专业，同学们参考一下专业内容。
山西师范大学现代文理学院招生专业：英语、数学与应用数学、化学、音乐学、地理科学、生物科学、美术学、书法学。
山西师范大学现代文理学院数学与应用数学专业简介
培养目标：培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新，能够在数学及相关领域从事科学研究或在科技、教育、信息产业、经济金融、行政管理等部门从事研究、教学、应用开发和管理等工作的人才。
专业基础课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、常微分方程。
专业主干课程：根据不同的培养方向，各高校须从下列3组课程的至少2组中选取至少6门课程作为数学与应用数学专业的主干课程：A组：抽象代数、微分几何、拓扑学、初等数论。B组：偏微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、数学建模。C组：数理统计、随机过程、离散数学、数值分析、运筹学、控制论基础。师范类院校还需规定数学教育为主干课程。
就业方向：毕业生主要面向科技和教育部门，从事数学教育研究和教学等方面的工作，可从事普通中小学、职业中学、中等专业学校和各种教育培训机构的数学教师，也可到各类企业从事数学应用、计算机应用软件开发、基金管理和数据处理等工作。
山西师范大学现代文理学院教育系简介
教育系有心理学和学前教育学2个专业，14个教学班，在校学生579人。专任教师35人，其中：教授3人，副教授11人，副高以上比例40%;博士5人，硕士25人，硕博比例85.71%。我系重视提升学生的教育实践素养，不断优化实践教学条件,设有心理学实验室、形体训练室、琴房、奥尔夫音乐教室、蒙台梭利教学法实验室和声乐教室、形体教室等教学、实训设备。教育系注重与地方幼儿园的合作，在临汾市建立校外教育实践基地14个，为学生专业技能训练、实践能力提高提供了有力保障。
教育系秉持“学生为本、全面发展、发挥专业优势、突出能力”的人才培养理念，在学生培养方面不断取得优良的成绩。近年来多次在“华文杯”全国师范院校师范生(学前教育)教学技能大赛中获奖。我系注重学生核心竞争力的提升，多次举办专场招聘会，拓宽学生就业渠道，培养的毕业生受到了用人单位的广泛好评。
山西师范大学现代文理学院音乐系简介
山西师范大学现代文理学院音乐系成立于2003年，设有音乐学和舞蹈学两个专业，专业方向有键盘、管弦、民乐、声乐、舞蹈等，现有学生348人。现有教职员工59名(含外聘教师18人)，其中副教授以上15人，教师队伍中有博士学位者4人。音乐系有琴房94间、钢琴99台、形体室3间，专业电钢琴教室1个，以及其他乐器和演出设备。
近年来，音乐系为打造高水平学生艺术团，相继成立了民乐团、合唱团、鼓乐团及平凡927乐队，“三团一队”的成立为学生提供了更多教学实践的平台，通过校内、校外演出平台，不断增强学生的专业实践技能，努力使高水平音乐艺术后备人才从校园源源不断走出来，有效激活了校园文化氛围。不断鼓励、指导学生参加国家级、省级专业比赛，以赛促学，并且在比赛中取得优异成绩。从近两年学生就业情况统计来看，本专业就业前景良好。
同学们在选择专业的时候，一定要了解清楚自己想上的专业哪些大学办的比较好，另外专业的培养目标，学习课程以及今后的就业方向也要了解清楚，千万不要脑子一热就随便报一个专业，否则你学的时候是没有热情的，毕业后学的不上不下的也不好就业。
