幼儿园师范学校感兴趣的女生面对幼儿园师范学校的许多专业，她们难免会有点困惑。他们应该选择哪个专业学习好？今天，我特别整理了幼儿教师的专业，希望能帮助那些对专业选择感到困惑的学生！
学前教育
培养目标：培养热爱幼儿教育事业，教育理念先进，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的幼儿教师。
核心能力：掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识，能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。了解幼儿园各领域教育活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律，掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。
核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、儿童文学、现代教育技术与课件制作等。
就业面向：公立或私立幼儿园教师，公立或私立幼儿早教亲子教师，居家式或机构式保教专员，课后托教中心教师，自行创设或经营儿童教育及其他相关事业，儿童用品、教玩具开发设计、幼儿才艺培训中心，儿童文化推广教育：电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑等。
英语教育
培养目标：本专业培养热爱小学教育事业，关爱小学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能力，长于小学英语课程教学的专科层次小学教师。
主要课程：心理学、教育学、儿童发展心理学、小学教育科研方法、小学英语教学法、现代教育技术、综合英语、英语写作基础、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语语法基础、英语翻译、英美文化概论。
就业方向：毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作;其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。
美术教育
培养目标：本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力，综合素质高，能从事美术课程教学专科层次小学或幼儿园教师。
主要课程：电子琴、 钢琴 、心理学、教育学、儿童发展心理学、教育科研方法、大学语文、大学英语、美术教学法、现代教育技术、素描、色彩、装修画与图案、中国画、设计基础、艺术概论、电脑美术、儿童画、陶艺、平面设计。
就业方向：主要面向各类幼儿园、中小学，从事美术教学、科研和管理等工作。
