西安幼师学校开设有哪些课程;随着社会的不断发展，教育也在发展，幼师学校的幼师专业课程也不断地调整。幼师学校教学的意义不仅仅是课程的传递，更是幼师课程创新与开发的过程。大家想知道学幼师要学习什么样的课程，那么整理了一些幼师专业课程相关信息，同学们多多了解!
学前教育专业
专业课程：基础心理学、学前发展与教育心理学、教育概论、学前教育学、音乐基础理论、钢琴、舞蹈、声乐、视唱练耳、美术、中外教育史、学前教育管理学、学前卫生学、比较学前教育、学前教育研究方法、学前心理健康教育、学前语言教育、学前数学教育、学前科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前英语教育。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
培养目标：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
就业方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。
早期教育专业
主要课程：0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。
培养目标：培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
就业方向：各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
学校培养要求
;具有从事幼教工作必备的良好道德素质;掌握从事幼儿教育工作所需的中等文化科学知识、教育理论知识、技能;具备班级教育管理的能力。
学校主要课程
1.文化基础课：政治、语文、数学、英语、化学、物理、生物、地理、历史、计算机、现代教育技术等。
2.专业理论课：幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导等。
3.技能课：教师口语、音乐(唱歌、键盘乐器、乐理等)、美术(手工、绘画等)、书法、舞蹈、体育等。
4.实践课：教育见习、教育实习。
现在对幼师要求也是比较高的，而且幼儿老师最好是专门学过幼儿心理生理知识的，也不是是个师范毕业的或者是学历很高的，就能做好幼师的，所以还是与自身的努力程成正比的，好好学习。
