幼师学校主要培养教育类专业的初级类型人才，毕业后可以从事的是幼儿的启蒙教育事业。在学习主要是会学习到弹、唱、跳、说、写、画、手工等等这一系列的专业，培养品格优良、技能过硬、一专多能、勤勉务实的幼儿教育专业人才，确保毕业生均具有从事幼教工作所必备的良好素质和过硬技能。只有满足了这些技能，同学们才拥有从事幼儿启蒙老师的实力。
在幼师学校主要学什么内容
幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。
1. 幼儿教育学：了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
2.幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。
3.幼儿心理学：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
4.幼师英语口语/听力：培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。
幼师的标准应包括
1.锻炼小孩的身体，展开儿童动作，增强儿童臂力，推进儿童安康展开。
2.展开儿童的自身效劳实力，展开儿童的独立性，提升儿童的沟通实力，使他们学会照顾别人，爱别人，分享协商与协作。
3.激起孩子的猎奇心，培育孩子的学习兴味，学习习气，探求肉体和口语表达，准备阅读和编辑，展开孩子处置问题力气和创造力，提升儿童思想成果，充分展开儿童的各种潜力。
4.展开儿童的音乐感，绘画实力和手工制造实力，展开儿童对美好事物的欣赏和表达实力。
5.增强孩子顺应绿化的实力，让孩子们了解民主，科学学习遵守法律，安康人格的展开，增强人的幸福感。
幼师主要学这些内容，通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识，注重体现新的教育观念，反应现代教育的发展趋势，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础。
