不同幼师学校间所公布的招生信息被学生和家长所提前进行了解后，是会去对该学校间所公布的招生专业的介绍所进行了解，毕竟幼师学校间的介绍，就是为了培养有关于幼师方面的学校，学生间毕业以后也是以幼儿园为主，甚至是一些其他的幼儿培训机构等。但是对于幼师专业方面的工作问题，是需要学生去对专业知识所进行好好学习的，下面就为学生所推荐一些不错的专业信息。
幼儿发展与健康管专业
培养目标：本专业旨在培养具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的基本理论，具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观;具有健康高尚的思想品德，热爱幼儿健康发展研究领域，具有高度的社会责任感，具备爱心、耐心、细心等优良品质;具有良好的心理素质和健全的人格，积极乐观，情绪稳定，具备良好的人际交往能力，能不断进行自我发展和自我完善;
熟悉国家和地方幼儿发展和健康管理的方针、政策和法规;掌握基本的婴幼儿身心保健知识，能够根据婴幼儿身心发展特点，对婴幼儿成长进行科学指导，具备从事幼儿发展与健康管理工作的基本技能和能力的应用型专业人才。
主要课程：本专业开设的主要课程有：管理学、幼儿卫生学、幼儿艺术教育、幼儿心理学、幼儿教育学、营养学、幼儿医学基础、幼儿科学教育、幼儿疾病预防与照顾、儿童发展评估等。
就业方向：主要在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版等单位
从事儿童教育教学、儿童营养健康研究和管理等相关工作。
实训条件：教育学院现拥有科学实训室、美术手工实训室、美术作品展览室、钢琴教室、奥尔夫音乐教育实训室、幼儿卫生保育实训室、一个艺术技能训练中心;设有钢琴22架、舞蹈形体训练室6个、音乐教室8个、专用画室和美术室6个、语音实训室1个、微格教室1个、录播教室1个、现代教育技术实训室3个和合用排练厅2个。
职业资格证书：普通话水平等级证书 、幼儿园教师职业资格证书、保育员职业资格证书、育婴师职业资格证书、家庭教育指导师、儿童营业管理师资格证书等。
学前教育专业
培养目标：本专业致力于培养能够在各类幼儿园、托幼机构、早教机构、学前特殊教育机构等领域从事教学、保育、管理、训练、课程设计与研发等工作的应用型人才。
帮助学生成长为具有社会责任感、实践反思和创新能力强，能够引领学前教育发展的复合型人才。
主干课程：教育原理、普通心理学、儿童发展心理学、中国学前教育史、外国学前教育史、学前儿童健康教育、学前教育原理、学前教育管理、钢琴、美术基础、儿童绘画、幼儿舞蹈、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、幼儿园教育活动设计、幼儿园课程与教学论、乐理与声乐、儿童游戏设计与指导、儿童音乐欣赏与创编、儿童文学欣赏与创编、玩教具与手工制作、学前教育评价、学前比较教育。
实训条件：教育学院现拥有科学实训室、美术手工实训室、美术作品展览室、钢琴教室、奥尔夫音乐教育实训室、幼儿卫生保育实训室、一个艺术技能训练中心;设有钢琴22架、舞蹈形体训练室6个、音乐教室8个、专用画室和美术室6个、语音实训室1个、微格教室1个、录播教室1个、现代教育技术实训室3个和合用排练厅2个。
职业资格证：幼儿教师资格证书、育婴师资格证书、早期教育资格证书、蒙特梭利资格证书、普通话证书、计算机等级水平证书、全国英语应用能力考试证书。
就业方向：幼教机构、普通幼儿园、早期儿童智能开发中心、少年儿童活动中心、儿童英语教育机构、亲子园、托幼中心、保育工作、、幼儿园行政管理工作、学前教育相关领域工作者。
不同幼师学校间所公布的招生专业在各方面的具体介绍上是有着不同的了解，也就会知道这方面的工作也是与幼师行业有所联系，也就会知道其实教育方面的问题一直是受到每个人们的关注问题，甚至是对其这方面的工作岗位是比较不错的考虑。
