职校的优点与缺点是根据同学们在意的点进行评判的，每个人所看待的角度是不一样的，这个不可置否，但是一所学校可以被选择可以是很多种理由，学校的办学、师资、以后的就业和发展是同学们在找学校的时候必须要看见的问题，只有这几个方面满足我们找学校的需求，那么就可以称得上是一所好的学校，同学们就完全有理由选择，其他的各方面条件可以在做一个参考。
庆阳职业中等幼师专业学校简介
庆阳市职业中等专业学校于一九九一年接受省教委B级验收，一九九四年被省教委、省计委批准改办职业中专，一九九七年十月接受省教委验收，达到了A级办学标准。学校现有教学班23个，在校学生801名。开设了中西医、幼儿师范、计算机应用、电算财会、汽车修理、英语教育等七个专业。现有教职工96名，其中教学人员64名，行政领导5人，教师中大专以上学历58人，大专以下学历6人，高级职称3人，中级职称16人。
庆阳职业中等幼师专业学校设施设备
学校在原建教学楼的基础上，九六年建成了1800平方米的办公楼、九七年建成了2032平方米的学生宿舍楼，九八年多方筹措资金完成了供暖设施。已建起了微机室、电化教育室、多媒体语音室、中药标本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、综合汽修室、阅览室、图书室，教学设备总价值达100多万元，基本满足了教学需要。
庆阳职业中等幼师专业学校教学成果
学校已为社会培养输送各类中初级实用人才2000多名，其中两年制以上长班1096人，毕业生受到社会的欢迎和用人单位的好评，有的已成为工作或生产的骨干。创办以来，该校以“深化改革，创办特色，强化管理，争创一流”为奋斗目标，重点做了五个方面的改革实践工作：
一.是以名牌专业建设和强化技能训练为基准点，建立起以学历教育为主体，非学历教育为补充的多元办学体制;
二.是以健全制度，强化管理为突破口，建立起“校长负责，党组织为政治核心，教职工民主管理”的运行机制;
三.是以岗位目标责任，双向选择，优化组合为抓手，进一步完善了职工聘用合同制;
四.是以劳酬挂钩，拉开差距为经济杠杆，基本形成“多劳多得，以量计酬，优质优酬”的激励机制;
五.是以提高办学标准为目标，初步建立起“教师素质和待遇，教学质量以及办学效益同步提高”的自我完善，自我发展机制。高质量的教育为庆阳经济的发展做出了一定的贡献，被省政府授予“甘肃省职业教育先进集体”称号。
学生选择的时候要慎重考虑，不同的学校有着不同的专业开设，学生学习就要有所目标，最后才能够找到好的工作。想要报考庆阳职业中等幼师专业学校的学生可以通过本网站了解学校的招生情况。学校的就业率是比较高的，只要学习不差的学生，学校都是有推荐就业的。
