每年大家在对幼师学校进行了解的时候，就会知道其实不同幼师学校之间所介绍的各方面专业都是有所不同的，因此大家就想要知道在六盘水幼师学校2021年学什么专业好?这就需要学生去对幼师专业所介绍的各方面信息进行了解，也就会知道好的专业，除了需要考虑专业方面的介绍外，也是可以去对每个学生自己的兴趣爱好进行考虑。接下来小编就为大家简单介绍一下。
早期教育
培养目标
培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
主要课程
0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。
就业方向：各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
幼儿保育
培养目标
培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展的具有完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能的应用型人才。
主要课程
幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿常识教学法、钢琴、音乐及教法、美术及教法、舞蹈及教法、语言教学法、计算机基础等。
音乐教育
培养目标
音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
主要课程
乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。
就业方向：中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
随着社会的发展以及大众教育观念的不断改变，人们对教育的重视程度有很大提高，明白学习要从娃娃抓起的重要性，宁可自己受苦受累也要，给孩子好的教育。国家也会加大相关政策方面的投资，关注。同学们选择好专业，好好学，那么将来走进社会找一份好工作的机会还是比较多的。
