肯定可以的，初中生毕业之后，成绩好的上了普高，有些不是那么好的没考上普高，但是没考上普高的学生一本都会选择一门好的专业来学习发展，就是为了学一门好专业，以后毕业能有一份好的工作。
幼师简介
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
学前教育专业介绍
本专业培养社会主义建设所需的德、智、体、美、劳全面发展并能适应现代学前教育事业发展与改革需要的，具有良好的思想道德素质和身体心理素质，具备较为扎实的学前教育专业理论知识和教学与育人实践能力，具有可持续发展的职业能力，具有较强的职业认同感，能胜任各类幼儿教育机构的教学工作和管理工作的高素质应用型人才。
专业理论课程是学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设、幼儿教师口语、幼儿园各领域教学与指导。
专业技能课程是钢琴基础、舞蹈基础、美术基础、声乐基础、幼儿歌曲配弹、幼儿舞蹈创编、幼儿手工与玩教具制作、幼儿歌曲表演唱。
职业资格证举例-幼儿园教师资格证、育婴师(中级、高级)、保育员(中级、高级)、营养师(中级、高级)。
早期教育专业介绍
本专业主要培养思想政治坚定，知识技能并修，德、智、体、美、劳全面发展的专科层次的高素质应用型专门人才。该专业人才热爱并适应早期教育事业发展的需要，具有创新意识和创业能力，具备良好的科学素养、人文素养和教师职业道德，掌握扎实的早期教育理论知识、科学的婴幼儿护理常识及早期教养方法和实践技能，具备良好的沟通能力和家庭教育指导能力，面向早教机构、幼儿园、社区、家庭等婴幼儿教育服务领域从事婴幼儿保育和教育、家庭教育咨询与指导、早期教育行政管理等工作。
专业的核心课程是婴幼儿卫生学、婴幼儿心理学、婴幼儿教育学、蒙台梭利早期教育法、婴幼儿行为观察与指导、早期教育四大领域活动教学与指导、奥尔夫音乐、感觉统合训练。
学习之路还有很长，你的价值只有自己来实现，而我们是需要通过学习来改变命运的，因此做出更细心的思考是必要的。没有最好的学校，只有更适合自己的学校，所以同学们在找学校时还是应该多方面了解。
