学生在选择一所学校的时候，就可以知道每所学校之间所公布的信息是比较多的，当然学生也是可以去了解这所学校其他方面的信息，就如一所学校的招生专业来说，就可以知道这也是可以用来选择学校的。幼师学校中可以选择就读的幼师专业是比较多的，因此学生就可以根据自己的兴趣爱还来判断一所学校的就读。
早期教育
1、培养目标
培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
2、主要课程
0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。
3、就业方向
各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
体育教育
1、培养目标
本专业根据目前的社会需求及实际就业状况，以培养各级各类学校体育教师为主线，在完成了通识课程和专业基础课程的学习后，学生可根据自己的兴趣和就业市场的需求选择不同的专业方向，培养学生真正成为宽口径、专业技能突出的有很强择业竞争力的复合型与应用型相结合的体育教育专门人才。
2、主要课程
专业基础课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、体育测量与评价，体育统计学、体育健康与心理健康课程专业主干课程：篮球、排球、足球、武术、网球、羽毛球、乒乓球、健美操等传统体育项目以及体育舞蹈、跆拳道等时尚体育项目课程。
3、方向课程：(根据不同专业方向的需求设置)儿童心理学、学前教育心理学、学前儿童心理卫生与辅导、学前教育诊断与咨询、游戏、美术类课程、音乐类课程等。
4、就业去向
可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。
编者总结
同学们选择学校之前要先了解下专业，看看有没有自己感兴趣的专业。不同的专业有不同的课程学习，有着不同的就业发展方向，而每一个专业都有着它们存在的意义，我们不能够简单的凭借自己的喜好就判断专业的好与不好，选择专业是非常重要的事情，希望同学们先仔细的去了解专业，然后再去做出选择。
