幼师学校的门槛是比较低，初中毕业生就可以报考，但学生要明确自己的选择方向。随着社会的发展越来越快，现在的家长们也是越来越注重孩子的启蒙教育。而且幼师等专业的学生毕业了就主要是在幼儿园或是一些教育机构上班，面对的都是一些小孩子，能够时刻保持一颗年轻的心态。那么，接下来给同学们介绍下幼师学校里的好专业。
幼儿发展与健康管理专业培养目标
本专业是学校根据国家社会经济快速发展和满足学前教育各类人才的需要而开设的专业，主要是为了培养坚持四项基本原则，能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握幼儿发展与健康管理专业基本理论及专业知识，具备扎实的专业技能，能够在幼儿园、早教机构、社区、健康管理机构等相关领域从事幼儿教育教学、幼儿发展评估、健康教育与管理工作的专门人才。
幼儿发展与健康管理专业培养要求
本专业的毕业生可掌握以下几个方面的知识和技能：掌握幼儿身心发展规律和实施保教技术，具备对学前儿童进行保教活动的能力;掌握幼儿发展理论、评估方法和技术，具备对幼儿发展进行综合评估的能力;掌握幼儿健康教育和管理理论及基本操作技能，具备对幼儿健康进行教育和管理的能力。
幼儿发展与健康管理专业主干课程
幼儿生理卫生学、幼儿常见疾病与防治、幼儿发展心理学、幼儿教育学、幼儿营养与健康、幼儿心理卫生、幼儿教育活动设计概论、幼儿游戏活动指导、幼儿教育环境创设、幼儿发展与评价、幼儿健康教育与管理、音乐、钢琴、舞蹈、美术。
幼儿发展与健康管理专业就业方向
毕业生就业单位主要面向早教机构、公办及民办幼儿园、街道社区婴幼儿健康管理机构等。可以担任幼儿教师、生活老师、保健老师、保育员、育婴师等。
幼儿发展与健康管理专业就业前景
从事婴幼儿教育活动开发与组织、婴幼儿游戏设计指导、婴幼儿教具设计与使用、营养管理、保育管理，以及幼儿园健康管理等。还可以从事家庭教育咨询、早期教育家长培训、育儿问题咨询、婴幼儿社会工作管理与服务、幼儿发展与健康管理等工作。
幼儿发展与健康管理专业深入思考
对幼儿发展与健康管理专业建设中涉及的核心概念，专业定位，行业归属和职业标准等内容进行阐述。认为幼儿发展与健康管理是基于生命科学的融合性和复合型名词;幼儿发展与健康管理研究的核心是脑科学的理论，技术与方法;医学，体育学，教育心理学和人类学的理论融合是培养新型健康服务领域专业人才职业能力的基石，学科融合的健康服务技术是幼儿发展与健康管理专业人才立足新型健康服务行业的根本;幼儿发展与健康管理专业人才，依据其工作内容，其职业标准应该是包括医学，体育学和教育心理学三个维度的综合指标体系，以综合评价和度量作为唯一尺度。
幼儿的出生率逐渐升高，导致很多单位幼儿教师严重短缺，毕业生能够在学校学好幼儿知识就不愁找不到工作，关键是你要有自己的职业规划，不要因为对孩子的不耐烦而放弃了自己选择的职业，那就得不偿失了。
