男生当然是能够读幼师学校的了，不管是男生还是女生，只要是喜欢孩子，又爱心，成绩满足的专业的招生要求，都是可以报读幼师学校的。现在幼儿行业男女比例失衡严重，为了促进孩子们的身心发展，社会上肯定是愿意越来越多的男生学习幼师比较好。而且现在男幼师这么少，男幼师还是很有优势的，在未来很长一段时间发展前景都是比较好的。
男幼师有利于幼儿个性的完善导致的职业优势
众所周知，男性与生俱来的阳刚之气，其勇敢、刚强、坚毅、豁达、开朗是其自身最大的优点，大量的事实表明，幼儿所崇拜的是警察、解放军、交警，这些以男人为主的职业角色，无论是在学习或游戏中，幼儿都会争先恐后的模仿、学习。
由于男性的个性特点，所以决定了男幼儿教师在选择游戏时也有着独特之处，例如:接力跑、甸甸爬、攀岩以及模仿战争的游戏，而幼儿对这些游戏都特别喜爱。因此，跟男老师在一起不仅满足了身体锻炼的需要，而且也愉悦了心理，这种个性的形成对幼儿的心理发展至关重要。
男生学幼师的长处
男幼师在这个领域的出现是经济发展的选择和社会进步的必然趋势。国内外不少从事幼儿教育工作多年的资深教师和幼教专家纷纷指出：在传统学前教育中，儿童从出生到人幼儿同，一直被女性所包围，这对儿童，尤其是男幼儿而言，对其个性、品质的培养都有一定的消极作用。
我们从生活实践中可以发现，幼儿虽然安静、内向、循规蹈矩、不越雷池，却丧失了勇敢、进取、冒险、拼搏等优秀品质;另外，心理学家也指出男幼师对于幼儿的思维方式、性格塑造、处理问题的态度手法等也有着很大的影响，甚至其在某些方面的知识相对也比女幼师更为开阔。所以，男女幼师相互取长补短、合理搭配，将对幼儿的健康成长更为有利。今年国家教育部特别指出要大批培养男幼师，弥补我国教育客观规律的缺陷。
幼师专业学科价值
基础性：在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。
先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。
公益性：学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分，又具有社会公益事业的性质，是父母安心的投入到工作当中去，促进社会和谐。
男老师的体力优势，可以辅助孩子版进行较为激烈的活动，锻炼他们的胆量，鼓励孩子在游戏中历练自己。男老师大多性格开朗，能给孩子树立男子汉榜样，有利于幼儿形成健康权、平等的两性角色意识，促进幼儿个性的全面和谐发展。所以男幼师在近年来越来越受到重视，社会思想也在进步，男幼师也开始受到尊重。
