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金昌2020年幼师学校一般有哪些专业

发布日期:2020-03-12 14:23

幼师学校一般有哪些专业,读专业学校,自然是要学一门技术的。既然要学技术,对年轻人来说,自然是要选择一个有发展前途的专业技术来学,这才是上专业学校的主要目的。而且以后还可以提升自己的学历。只要专业选好了认真学习,真正学到了一门专业技术,那么自己以后职业生涯的道路就非常好了。

早期教育专业

培养目标: 培养掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备较扎实的早教专业技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务,并根据市场需求进行自主创业,在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高,知识全,实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

主要课程:0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。

就业方向:各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。

金昌2020年幼师学校一般有哪些专业

幼儿发展与健康管理专业

幼儿发展与健康管理专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育、幼儿园行政管理教育等幼儿教育工作者。

培养要求:热爱党,热爱幼教事业,保教并重,严格履行岗位;热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿;全面贯彻国家教育方针,以规程纲要为指南;刻苦专研业务,勇于创新,勤于总结;学习幼儿教育、幼儿营养卫生方面理论和知识,具有在各幼儿园、各幼儿机构任教、管理的基本能力。

主干课程:幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园管理、幼儿营养与卫生学、教师口语、普通话、基础写作、学前儿童科学教育、美术、声乐、舞蹈、儿童心理与行为测评、儿童发展评估等。

在幼师学校中,开设的所有专业课程都是围绕幼儿成长学习的内容安排,不过专业的课程虽然简单,但是相关的责任也是非常重大的,毕竟大家所面对的,是祖国未来的花朵,祖国未来的栋梁呀。而且现在社会对学历的要求是比较高,要想找到一个好的工作,那么就还是要提升学历,读大学才可以,现在的社会对于学历要求还是比较高的,希望同学们能够在中专阶段认真学习。

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