遵义2020年读幼师学校有哪些专业?我们知道国家大力发展职业教育，所以现在的职业学校是很多的，同学们在找学校的时候也发现学校的专业是比较多的，大多数的学生就读职业学校之前对于专业是不了解的，所以，选择专业比较迷茫，那么，，幼师学校是有哪些专业的呢?小编就来给大家说一下。
幼师专业
幼师专业是学前心理学、学前教育学。
幼师专业能力
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
美术专业
一年级下期，要求总学时达到48学时：掌握简笔画的线条搭配适当的能力。展示学生丰富的想象力。
手工教学方面要求学生以立体构成为基础，运用现代设计理念，以及纸造型的特殊表现技法，以占有空间的立体语言，简练、明快、有力的造型，塑造物体形象，使形体更加生动完美。
二年级下期，要求总学时达到64学时：水粉画的技能技巧，熟悉水粉画的工具材料，学会运用色彩关系塑造形体;简笔画的线条运用、人物结构、比例关系及多种材料的运用。
手工教学方面要求学生通过对废旧物造型的学习，挖掘废旧物品的余效，利用其作为材料，经过艺术加工处理，使之成为艺术作品。创作的过程可以给学生带来乐趣，增强他们的自信心，同时培养学生的环保意识。
幼师行业前景
“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。
必须扩大充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培养培训体系，办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。今后3年，教育部将对1万名园长和骨干幼儿教师实行国家级培训，5年内各地将对园长和幼儿教师进行一轮全员专业培训。
依法落实幼儿教师的地位和待遇，切实维护幼儿教师权益。加大投入，保障经费。学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊，远低于3.8%的世界平均水平。必须将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜，今后3年要有明显提高，为破解入园难铸牢“资金链”。
职业学校的专业是比较多的，但是幼师学校的专业就没有那么多了，因为这个学校只是根据这一个专业来建设的，主要就是围绕这个专业，想要报读更多专业的同学可以多看看其他的职业学校，选择一个适合的专业，不管之前在初中是怎么样的，到了职业学校就是一个新的开始，同学们自己要抓住这个机会。
