小编觉得男生在幼师学校可以考虑一下教育类的专业，因为男幼师独立意向相对比女教师强，可以在幼儿时期培养孩子的独立意识，使孩子尽早独立。除此以外，在户外活动中，甚至是幼儿的早操中，相比女性幼儿教师男性幼儿教师可以在体育方面展现的更为全面一点，更为形象一点。而且男老师的就业条件比女老师好很多。
体育教育专业
培养目标：本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德，具有扎实的体育与健康教育专业理论与技能，能胜任幼儿园、小学健康领域或体育课程的教学、体育训练、组织体育活动等工作，具有创新精神和实践能力的幼儿园或小学体育教师。
主要课程：普通话、心理学、教育学、大学语文、大学英语、现代教育技术、运动解剖学、运动生理学、体育史、健美操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武术、体操。
就业方向：可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
幼师专业
培养目标
培养掌握学前教育理论和专业知识，具有较高的人文素养和职业道德，能在教育管理机构、初等学校、幼托机构等从事幼儿教育、保育、智力开发、教学研究等工作的高级专业人才。
主要课程
儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、学前卫生学、教育统计学、人体解剖生理学、游戏原理等。
就业方向
在初等学校、教育行政管理机关、幼儿园等从事教学、教育管理、学校管理、幼儿园管理等工作。
早期教育专业
培养目标： 培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
主要课程：0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。
就业方向：各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
每个地区幼师学校是比较多的，想要从中挑选一个适合的学校也是非常困难的。有很多男同学看到了幼师行业的发展，知道男幼师非常吃香，也想报读幼师学校。但是并不清楚那些学校比较适合，小编觉得可以从离家距离、学校师资力量、学校环境、就业口碑等来选择。希望以上学校对正在选择学校的同学有所帮助。
