很多同学在咨询，是幼师学校还是大专的学校比较好，其实现在幼师学校也是分为好几种的，比如说有中专的幼师学校，也有大专的幼师学校，还有本科的学校，要说幼师学校和大专到底哪个更好，这是说不出答案的，只能说要看同学们自己是想读什么专业，想读幼师专业的话肯定是选择幼师学校更好，不是的话就可以选择大专的学校就读。
幼师学校和大专的区别
中专幼师和大专幼师是有区别的，从薪资待遇来说，大专幼师是比中专幼师好的，因为学历相对比较高，而且从专业的深度来说，大专的知识的专业知识深度比中专的知识深度是高的。所以相对来说，学历往上走还是可以的。
很多人初中毕业之后读了3年较后还是中专学历。就读幼师专业或者学前教育专业，毕业之后，直接获得是大专的学历，享受大专学历的岗位上的职位和薪资待遇，相对3年的培育期，4年获得大专学历是非常划算的。
如果你读的是专科的学校，较好是大专学历，否则在应聘的时候是不具有任何的优势的。而且对于来时来说，会评职称，相对大专学历要求的工作年限比中专学历需要的年限要少一些。
大专学校
专科院校，指经国家教育部批准设立，进行专科职业教育的普通高等学校。根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”，而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”。
幼师学校
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来;反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。
幼师专业的就业前景
1、随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、幼师短缺等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年 我国 新儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的"，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的。
2、从就业情况来看，具有专科、中专学历的高素质幼儿教师就业市场前景广阔。由于幼师毕业生数量远远不能满足用人单位的需求，单位对学生的大专学历并不是很看重，主要看能力，各 ，幼儿园渴求热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、“浅技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生，高职学前教育专业毕业生职业 。教意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正符合社会对幼儿教师的要求。
3、在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员，在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编、传媒策划与制作等从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
对于初中毕业没有考上高中的同学来说，找一所职业学校读书是个很不错的选择，初中毕业的学生在选择学校的时候可以选择读中职学校，读三年，在第三年选择出去就业或者是参加升学考试考上大学去读，如果是毕业后就想就业的学生的话，可以选择直接读五年制大专，毕业后拿的是大专文凭，属于大学文凭，毕业后可以直接就业。
