很多初中毕业的学生之前是没有接触过学校专业这一块的，所以在即将选择学校，选择专业的时候是比较难选择的，很多人随大流选择大家很喜欢的幼师学校就读，但是不知道幼师学校里面学啥比较好一点，所以都来问到小编，小编就来给大家说一下在贵阳2020年幼师学校学啥好一点，也给家长普及一下。
贵阳2020年幼师学校学啥好
幼师学校是专门就读幼师专业的职业院校，当然是学习幼师专业了哦，学校专业化程度会更高一些。
幼师专业的主修内容
一、幼儿教育学
1.在学习幼儿教育学这类课程时首先需要掌握幼儿的心理特征。幼儿和成人是不同范畴的群体，心理上差异很大，要想对幼儿进行卓有成效的教育，就要加强对幼儿文明语言和优良行为的教育，才能收到良好的效果。
2、然后幼儿的智力开发要科学进行。智力是在外界环境中锻炼的结果，对平常人来说，后天因素的作用更具有决定性意义，只有运用多种形式的教法，才能规范期行为，提高其兴趣，激发其情感，以达到既教书又育人的目的。
3、幼儿教育学是现在启蒙教育中最新颖的艺术教育。在将来的教学岗位上需要培养幼儿良好的行为习惯。科学的引导家长配合教育。让自身的教育言传身教，榜样着激励着儿童。
二、幼儿心理学
幼儿心理学是教学策略中重要的有机组成部分，是在特定教学情境中完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。幼儿心理学教学中的种种策略和技术的运用都是教育者对于教学策略的选择，同时也反应出教育者在教育目标和内容上的价值取向。
三、音乐一年级下期，要求总学时达到64学时：掌握音程、和弦的识别和构建，理解西洋大小调和民族五声调式结构及在歌曲中的运用。学习附点、切分、弱起、三连音节奏，视唱节奏型丰富的视唱曲。巩固音程、大小调式的听觉概念。巩固歌唱的发声方法和呼吸方式，进行高声区的开发，完成中等难度歌曲演唱。熟悉一升一降调式调性，完成相应乐曲弹奏;学习弹唱乐曲的技巧，培养乐感和音乐表现力。
幼师专业培养目标
本专业培养掌握有一定的幼儿管理学和公共卫生管理等背景知识，具备幼儿现代健康管理理念，能够与幼儿或群体进行良好(跨文化)心理沟通，注重对学龄后儿童注意、观察、记忆、思维、想象能力的培养，促进创造性思维的发展，以良好的适应能力进入学龄期。
掌握基本幼儿健康服务技能及健康管理技能，具有采集和管理幼儿或群体健康信息并对其进行健康疾病预测、风险评估、监测、分析、健康指导、健康维护和遗传病管理的能力的应用型人才。
幼师专业就是儿童的教育专业，是6周岁孩子还么有上学的这段的孩子的教育，是很有发展的教育职业，但是要想之后的就业比较好一点的话，还是得是自己学得好才行的，因为用人单位还是对毕业的学生有考核的，所以，不管是选择哪个学校都是需要自己努力的才可以，选择任何专业都是可以的。
