武汉的幼师学校学什么好有前途?这个问题有很多的家长都有来咨询过小编，小编想说：幼师学校里面有很多的专业，大多数的专业都是围绕着教育专业展开的，那么就意味着以后毕业生的就业方向是在学校当一名教师或是在与学校相关的教育机构上班。小编觉得幼师学校里面其实有很多的专业都很适合同学们选择。下文中，小编也简单整理了几个小编认为很有前途的专业的详细信息，供同学们参考了解。
美术教育专业
一、培养目标
培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要的幼儿教师及其相关人才。
二、专业核心能力
1、具有坚定正确的政治立场，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有良好的道德品质和职业道德，能为人师表。
2、 掌握美术专业的基础理论基本知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解。具有较强的教学能力、初步的小学美术教育研究能力及自我发展自我完善能力。
3、 具有健康的体魄，良好的心理素质，健全的人格，高尚审美情操、较高的审美鉴赏能力表现能力和创造能力并掌握一定的生产技能。
二、核心课程与主要实践环节
专业核心课程：教师口语，学前心理学，学前教育学，学前儿童美术教育，书法，素描(含速写)，色彩，电脑美术，陶艺，中外美术简史及欣赏，艺术概论，油画，国画，装饰艺术设计等。
主要实践性环节：教育见习、教育实习、毕业创作等。
三、就业面向
幼儿园美术教师、居家式或机构式美术教师、课后托教中心教师，自行创设或经营儿童教育及其他相关事业：儿童用品、教玩具开发设计、儿童才艺培训中心/相关策展、文案、设计制作人员、媒体制作专员。
早期教育专业
培养目标：培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
主要课程：0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。
就业方向：各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
幼师学习的学生毕业之后的就业方向是在学校上班或是与学校相关的教育机构上班。在幼师学校有许许多多的专业可供同学们选择，比如学前教育专业、音乐表演专业、舞蹈表演专业、美术专业等等，同学们还是可以根据自己的兴趣爱好来选择自己最想要就读的专业，再努力学习，将来肯定会大有作为的。
