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铜川2020年幼师学校理论包括什么

发布日期:2020-02-20 17:13

教师们必须不断加强自身修养,努力提升自身的专业水平,才能适应新形势下幼儿教育发展的需要。如果有机会进入更好的幼师学校学习进修,一定要从各个方面严格要求自己,努力做到全面发展,提高个人的能力,致力于成为一名合格的幼教人员。接下来让小编为大家介绍幼师的相关信息,仅供大家参考。

幼师专业介绍

培养目标:培养热爱幼儿教育事业,教育理念先进,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力,综合素质高,能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的幼儿教师。

核心能力:掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识,能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。了解幼儿园各领域教育活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律,掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。

专业核心课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、儿童文学、现代教育技术与课件制作等。

铜川2020年幼师学校理论包括什么

学前教育专业介绍

培养目标:培养热爱幼儿和幼儿教育事业,并具有从事幼儿保教工作所必需的科学文化知识和基本专业知识及技能的幼儿保教工作者。能够适应21世纪学前教育事业发展的需要、完全胜任幼儿保教工作。

主要课程与实训:综合素质(幼儿园)、保教知识与能力、教师口语、学前心理学、幼儿游戏与指导、学前教育学、钢琴与幼儿歌曲伴奏、幼儿歌曲演唱、美术基础、手工、简笔画、儿童文学、幼儿英语教学与实践、书写、舞蹈与幼儿舞蹈创编、幼儿园教育环境创设、乐理与视唱练耳、幼儿影视作品欣赏、教玩具制作、课件制作、幼儿园行为观察与指导、幼儿园常见疾病的预防等。主要实训有校外教育见习、校内试教、社会调查和顶岗实习等。

小编总结

随着我国经济实力的发展、无物质生活水平的提高,人们越来越重视文化生活的建设。因此,越来越多的家长注重孩子学前教育的学习,加上近年来二胎政策的开发,我国的学前教育事业更是迎来了一个发展的好机遇,由此国家对于幼教老师的需求也越来越大。在这些社会背景下,幼师专业无疑成了一个很好的选择。这就是小编为大家整理的幼师信息,希望对即将选择学校的同学有一定帮助。

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