幼师学校都是很好就业的，幼师专业每年都是有很多初中毕业的学生会选择的一门专业，幼师专业的就业以后像什么幼儿园还有学前教育方面的机构都是可以选择报读的，当然大多学校都是包分配就业的，只要是喜欢幼师专业以后想在这方面发展，那么选择就是很好的。
西安职业中专实习就业
为培养学生的创业意识，我们的工作确保专业建设围绕市场转，课程改革围绕企业转，师资建设围绕学生转，学生技能围绕就业转。在“工学合作、校企合作、顶岗实习”的基础上，先后投资400多万元，建立了物流、电机维修检测、单片机、电工工艺、电器运行等专业实训室、完善了电力拖动、楼宇供配电综合实验室。模拟岗位场景，采取“滚动式”教学，实现“工学一体化”，使学生熟悉生产程序和工艺流程，全面提高职业技能和职业素养，增强学生自主创业意识和创业能力。近年来用人单位对我校毕业生反馈的主体评价是我校学生胆量大、动手能力强、工作扎实有效、灵活应变能力高。
西安职业中专教学理念
西安职业中专以学生职业技能和职业素养的培育为核心，开设内容丰富、形式多样的选修课，开展专业技能竞赛活动，充分挖掘学生潜力，给学生提供个性发展空间，促进学生全面发展。每学期举办各专业技能比赛，训练学生扎实的专业技能和良好的职业素质，在学生中形成“尊重劳动，尊重技能，三百六十行，行行出状元”的良好风尚。选拔优秀学生参加省市级比赛，对取得优秀名次的学生，给予加分奖励，并优先推荐用人单位，以此激励学生学习的动力。同时，鼓励学生选修其他专业，成为“一专多能”的复合型人才，增强了学生适应社会的能力。
西安职业中专学前教育
发展趋势
学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
小编总结
学习幼师专业就读一所不错的学校，在就业方面都是非常好的，每年都是有很多初中毕业的学生选择幼师专业，一是喜欢，二是以后的就业非常不错的，学校可以说是很多学校都是包分配就业的，也有推荐就业的，但是学习幼师专业的同学就不纯在，都是非常好的。
