对于初中毕业的同学们来说，成绩将决定你们今后的去向，有些家长还以为，只有上高中才是最好的路，其实并不是这样，只要读书，就可以改变命运，现在是一个教育时代，职业院校那么多，还可以学一门技术，而现今社会中，做火热的专业中很多同学对幼师专业都是青睐有加的，那么男孩子可不可以念幼师学校呢?答案是可以的，不管是男生还是女生，只要自己对幼师这个专业感兴趣，都是可以报考的。那我们浙江省内有哪些开设了幼师专业的学校呢?下面小编就简单为各位同学介绍一所学校的幼师专业情况。
男生就读学前教育的好处
现在幼儿园最缺少的就是专业的男幼师，在咱们国家一直有一个误区，认为男人的事业如果和幼儿发生了联系，就显得很没出息。其实工作只是在于人员的适应性与热爱性，不应该男女界限划分太明显。这样对咱们国家的幼教事业很不利的。其实许多幼儿园都已经意识到了这一点，孩子从小过多的接触女性，虽然会很听话也会得到无微不至的照顾，大家都知道，孩子愿意模仿，这时候就很需要为他们树立一个榜样，女老师虽然也可以以身作则为孩子树立榜样，但对男孩子来说，内心对男老师的渴望往往高于女老师，比如一些体育活动男老师可以尽情带领幼儿，不必担心孩子变野，其实孩子接触这个世界并不单单用眼睛，更多的是用肢体，而男老师的带动无疑对幼儿来说会更直接的到达他们应该成为的那种状态。而且男幼师对培养男孩子的男子汉的英雄气概会有莫大的帮助，不会让他自娇，自怜。而是养成一种豪爽的个性。
杭州市人民职业学校——学制办学优势
包含三年制职高班、“五年制”大专班、“中职与应用型本科一体化 ”七年制班。专业创办于1982年，现为省级示范专业、省中职品牌专业，省中职学前教育专业教研大组理事长学校、市中职学前教育专业教研大组组长学校。与浙师大、嘉兴学院、杭科院等三所高校合作办学。
2018年成为浙江省首批“中职与应用型本科一体化 ”七年制专业，形成三年制、五年制、七年制等三个层次的办学模式，成为杭城学前教育专业人才培养的摇篮。2019年，学前教育“中本一体化”七年制班继续面向全省招生40人，其中杭州招10人。
学校与7所高校合办了26个“中高职一体化”五年制班。学校拥有良好的教学质量，部分学生通过高职单独考试升入浙江师范大学、华东理工大学、中国美术学院、宁波大学等重点院校。2018年学校与浙江师范大学联办学前教育“中本一体化”七年制班，面向全省招生。
杭州市人民职业学校——学生培养优势
学校以“优雅女生、阳光男生”特色德育活动和多元多样的教学手段、路径，培养学生扎实的专业技能和优秀的综合素养。学生在省市各类技能大赛中屡获佳绩，高职单独考试成绩优异，三升四通过率远超其他教学点。
杭州市人民职业学校——教学师资优势
学校研究生学历教师占专任教师总数的26.9%。高级职称教师51人，占专任教师总数的42.9%。专业课教师队伍中，有全国职业院校名师、浙派名师、省中小学骨干教师高级访问学者、省春蚕奖获得者、市“名师乡村工作室”领衔人、市五一劳动奖章获得者、市中等职业学校优秀“双师型”教师、杭州教育工匠等多人。
学校热门专业——学前教育
主干课程
舞蹈、视唱、琴法、乐理、声乐、美术、手工、普通话、教师语言艺术、幼儿游戏与主持、幼儿教育学、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿英语、幼儿园活动设计等幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿英语、电子琴、钢琴 幼儿美术、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工、普通话教师语言艺术、幼儿游戏与主持、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿园活动设计等等，幼师的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
培养目标
一、逐步养成学前教育行业的职业道德规范。加强文化基础课的学习，进一步学习弹、唱、跳、画、讲等基本技能技巧，深入理解学前心理学和学前教育学等基本知识，初步掌握对婴幼儿的养护技能。
二、熟练运用所学的学前教育专业理论知识和音乐、舞蹈、美工等专业技能进行学前教育五大领域的教学设计，熟练撰写教案、计划等行业常用应用文，具备实施教学设计的能力。能有意识的收集和处理各种行业前沿信息的能力，为职后学习奠定基础
三、了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
就业去向
能从事保、教工作的高素质的幼儿教师和具有艺术特长或英语特长的幼儿园教师。
小编总结
幼师学校就是专业培养幼师人才的，很多学生在报读幼师学校就是比较担心幼师学校毕业出来好不好找工作，因为大家都是想报读幼师专业，肯定也会想毕业出来有一份工作稳定，上升空间也大，上文中的学校是小编觉得同学们报读幼师学校里面的幼师专业是非常不错的，学的也是比较全面。毕业之后工作方面也是不会有局限性的。
