南京2020年幼师学校是什么学校?幼师专业是主要开设幼儿教育专业，是专门为国家培养专业的幼儿教师人才的学校，主要招收的就是应届毕业生，根据学生的情况，针对性的传授学生幼儿教育方面的知识，而且幼师学校设计到专业课很多，比如：声乐、舞蹈、绘画、钢琴等，下方是小编整理的学校的招生情况，大家可以参考一下。
江苏第二师范学院
江苏第二师范学院(JiangsuSecondNormalUniversity),简称江苏师院,学校坐落于历史文化名城南京,是国家级中小学骨干教师培训基地、中小学骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和全省唯一的教师教育改革实验基地,入选卓越教师培养计划.学院前身为创建于1952年的江苏教育学院,是新中国成立后江苏省较早设置的17所省属公办本科学校之一.2013年,经教育部批准,学院由省属成人本科学校改制为省属普通本科学校.截至2016年12月,学校有草场门、浦口、小行3个校区,占地面积524.32亩;设有14个教学院部,26个本科专业;有专任教师404人,全日制在校普通本科学生4288人.
学前教育专业
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
培养目标
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
折叠主干课程
主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切
主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教(进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习)。
小编总结：上方就是小编整理的幼师学校的资料，幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。我国幼师人才供不应求的现状都为本专业毕业生带来了较多的就业市场。
