很多的同学们以及家长们都不知道幼师学校主要是什么样子的。幼师学校主要是培养幼儿教育的初级人才，幼师学校的专业其实是有很多可供同学们选择，大部分的专业都是围绕着幼儿教育展开的，那么便意味着同学们以后的就业方向是在幼儿园或是一些相关的教育机构上班。接下来，小编简单的介绍两所学校：贵阳市白云区职业技术学校和贵阳幼儿师范高等专科学校。
一、学前教育专业
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教(进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习)。
二、发展很可观
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。
于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。
三、交流合作丰富
2006年6月，与复旦大学起步早期教育研究机构合作共建的亲子教育研究中心。
2013年4月与中国宋庆龄基金会、澳门基金会共同联合实施"学前教育培训项目"。
四、师资力量雄厚
学校现有在编教职工173人，其中专任教师131人。教授5人，副教授(含高级讲师)40人，具有硕士及以上学历(含学位)47人，双师型教师59人;在职特级教师2人，市级中青年科技骨干5人;国家级普通话水平测评员3人、省级水平测评员12人;省五年制专科教学指导委员会成员10人，省级示范幼儿园评估专家组成员3人，还有多名教学骨干在全国、省、市学术团体中任职，在贵州学前教育领域具有重要影响。
五、科研团队能力极强
学前教育专业确定为贵阳幼儿师范高等专科学校的重点专业、特色专业及课程一体化建设项目，由贺永琴校长及翟理红副校长担任专业建设带头人，带领学前教育专业群从更高起点建设学前教育专业、艺术设计与艺术表演专业，逐步形成了一个个优秀的教学团队。
在教学团队建设过程中，遵循教学研究的规定性和基础理论研究的自主性相结合、科研活动与教学探索相结合的原则，坚持教学与科研并行，实现教师教学能力提升与科研能力提升并进。目前学校拥有学前教育专业的9个教学团队以及艺术教育、特色教育共计18个教学团队。
贵阳2020年有哪些有幼师学校的大专院校?其实这个问题有很多的同学以及家长们都有来咨询过小编，小编认为同学们在选择学校的时候一定要慎重，不能太过于盲目，选择学校的时候一定要结合自身的条件，看自己是否适合这一所学校。若是同学们不知道应该选择什么学校就读，其实可以考虑考虑小编所介绍的这两所幼师学校。
