广州2020年男生读幼师学校学什么好?现在男生读幼师学校的也是非常多，老师的言传身教对孩子有直接的影响力，特别是幼儿阶段的孩子学习能力极强，最容易模仿旁人的言行举止。男幼师比女幼师性格更加独立，这对于培养孩子的独立意识、个人行为能力都有巨大的帮助。我们看到现在很多小孩吃饭、穿衣都需要家长的帮助，非常依赖他人。养成习惯后，在非常不利于孩子未来的成长。
早期教育
幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的最佳时期为0-6岁。人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化;事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
美术教育
美术基础理论、基础素描、色彩写生、色彩构成、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。了解教育的基本理论与方针政策，掌握美术绘画的技能技艺和组织教学活动的技术能力。
体育教育
体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。一方面体现在身体形态和机能的变化方面，通过在教师指导下参加体育活动，学生能够增强体能，使身体健康水平得到提高。另一方面则体现在体育意识和行为的变化方面，通过长期的运动实践和体验，学生不但能形成对身体、身体活动和健康的正确观念，增强自我保健的意识，同时还将逐步养成健康的行为习惯和生活方式。体育教育的具体形态是多种多样的，并不只是学校体育。若把体育教育(狭义的体育)与学校体育画上等号，显然是不妥的。这不仅在理论上难以自圆其说，而且会造成对学校之外的体育教育的忽视(实际情况也正是如此)。当然，体育教育的主体无疑又是学校体育。它往往被视为一种独立的体育形态，而与群众体育和 竞技体育相提并论。体育教育中最普遍、规模最大的活动是 学校体育和 体育专业教育，二者相互作用、相互依存，体现一种互动关系。
幼教对于小朋友非常重要，学前教育的重视也让很多人都看好幼师这个职业。大部分的幼师都是女性，但其实男性也有能够担此重任，而且在某些方面比女性更具有优势。而且现在很多人对男性当幼师还是有一点点的偏见，所以说男性幼师更要完善自身，证明给所有人看，男幼师不比女幼师差，职业是不能够有性别歧视的。
