昆明有哪些大专幼师学校?大专有很多所幼师学校的，对现在的大学毕业学生来说，就业的竞争压力是非常大的，大学生毕业后很难找到专业对口且合心意的专业工作，因此，学生们未来的选择专业以及工作成了学生与家长心里最牵挂的事情，而随着国家二胎政策的开放，国家对于幼儿启蒙教育的重视，使得幼儿教育专业成为了最具潜力的热门专业，而很多的幼师学校，也成为了同学们最想选择的专业学校之一，幼师毕业后同学们从事的也是幼儿启蒙教育工作，未来的工作发展也都是非常不错的。
云南工程职业学院简介
云南工程职业学院成立于2004年，是经云南省人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等院校。学校占地面积659亩，现有教职员工750余人，全日制在校生12000余人。学校下设“五院一部”，分别是建筑工程学院、汽车机电学院、经济信息学院、人文学院、五年制高职学院和思政与基础教学部，共设置42个三年制高职专业，涵盖了土木建筑、装备制造、电子信息、文化艺术、交通运输、教育与体育、水利、财经、房地产、资源开发与测绘等专业大类，建有汽车与机电技术实训中心、经济信息技术实训中心、建筑工程与管理实训中心、学前教育管理实训中心和高铁实训模拟舱，设施先进齐备。
云南工程职业学院师资力量
学院非常重视师资队伍建设，制定了师资队伍建设规划，并通过社会招聘、内部培养、校企合作等途径大力提高师资队伍的建设水平。目前，全院现有专职教师230名，其中具备高级职称的教师69名，占30%，青年教师中具有硕士及以上学位的教师52名，占64%。现有外聘兼职兼课教师90名，其中具备硕士以上学历有67名，占74.44%。目前，全校230名专职教师中，有26名教师具备企业或相关工作经验或持有相关职业资格证书。有“双师素质”教师50名，占专职教师的21.74%，除此之外，学院还聘请了30余名实训单位的工程师、技师作为实训教师，加强实训教师队伍。
云南工商学院简介
云南工商学院是经教育部批准成立的全日制本科院校，坐落于四季如春、风景秀丽的春城昆明，是一所师资力量雄厚，学科特色鲜明，教育质量和科研水平较高的应用型大学。学校占地1103亩，图书馆藏书150万册。现有在校生2.2万余人，下设11个二级学院，开设有50多个本、专科专业。目前已形成了以工学(建筑工程、计算机工程、机械工程等)和商学(经济学、会计学、管理学等)为优势特色，文理并重、多学科协调发展的学科与专业格局。
学校现有专兼职教师近1300人，引进了中国工程院院士王梦恕(名誉院长)，原河南大学校长娄源功教授，原中华护理学会副理事长郑萍教授，著名经济学家、博士生导师顾幼瑾教授，两岸著名学者高宏华教授，著名信息专家李国彬教授等一批专家学者。
云南工商学院学校荣誉
学校连续九年毕业生就业率高于98%，连续九年获得云南省教育厅颁发的“就业工作目标责任考核一等奖”。2013年，教育部直属“滇西青年创业学院”在我校挂牌;2014年，我校被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”暨“全国高校就业工作50强”;2016年，我校被科技部授予国家级“众创空间”荣誉称号。
学校与美国纽约大学、英国伍斯特大学、英国北安普顿大学、加拿大圣文森山大学等来自全世界的知名高校建立国际合作关系。
时任中央政治局委员、国务院副总理刘延东，全国人大副委员长严隽琪，教育部部长袁贵仁等国家和省市领导亲临学校调研指导工作,对学校教育事业发展所取得的成果给予高度评价。被云南省委授予“学习型党组织建设示范点”、“创先争优先进基层党组织”，被省委高校工委、省教育厅命名为“省级文明学校”、“省级平安校园”、“云南省学风建设示范学校”，被昆明市命名为“园林单位“。
云南文化艺术职业学院简介
云南文化艺术职业学院位于云南昆明，是全国18所省级公立艺术类高职院校之一，学校为云南省少数民族艺术人才培养基地、云南省非物质文化遗产传承基地、云南省公共文化人才培训中心和云南华文教育基地。学院始建于1956年，前身系云南省艺术学校。2004年，经云南省人民政府批准，与原云南省文化厅职工大学合并成立云南文化艺术职业学院。截至2015年12月，学院占地面积10万平方米，资产总额19732.54万元，有校内实习实训基地97个，校企合作共建实习实训基地32个，图书总量11.17万册;招生三年制大专20个，五年制大专8个，八年制大专4个，中专10个;教职工总数266人，在校生规模为2708人。
云南文化艺术职业学院师资力量
截至2015年9月，学院有在编教职工总数266人，其中专任教师193人，占教职工总数的72.6%。全院专任教师中，正高职称12人，占专任教师总数的6.2%;副高职称69人，占专任教师总数的35.7%;中级职称64人，占专任教师总数的33.2%;初职48人，占专任教师总数的24.9%;有硕士学位50人，占专任教师总数的25.9%;本科学历125人，占专任教师总数的64.8%;双师素质教师100人，占专任教师总数的51.8%。
小编总结
我们都应该感谢生活，赋予我们每一次的生活的深刻，也许伤的痛心彻骨，也许恨的撕心裂肺，必须要清楚，自己的心才能活出自己生活的意义，不必要去抱怨，就把它当做是生活的一种充电。这就是一种勇气或者说是一种力量与气度。逆境是相对而言的。就某件事来说，或许是影响事情顺利进展的阻碍;但对我们自身来说，往往是一种提醒，让我们检讨，自己还有哪些方面做得不够，为什么会招感这样的因缘?从而及时调整，不断完善，更从容地迎接人生挑战。
