随着社会发展的越来越快，贵阳的幼师学校也是创办得越来越多。很多的家长对于幼师学校都有一定的误解，他们认为幼师学校是那些初中成绩不是很理想的同学才去就读的。在这里，小编想要告诉各位同学以及家长，其实有许多的高中毕业生都会选择去幼师学校就读。高中主要是教给学生文化知识，而幼师学校主要是教授给学生一些理论知识和初级的操作技能。接下来，小编简单的给大家介绍一所贵阳的幼师学校。
贵阳幼儿师范高等专科学校
贵阳幼儿师范高等专科学校的简介
贵阳幼儿师范高等专科学校，简称贵阳幼专。学校前身系贵阳幼儿师范学校，创建于1984年，是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校，在贵州学前教育领域具有重要的影响和地位。
2012年12月20日，经贵州省人民政府批准(黔府函【2012】299号《省人民政府关于同意建立贵阳幼儿师范高等专科学校的批复》)，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校，为贵州省培养大专层次的学前教育专业人才。升格后的贵阳幼专，要打造成为贵州第一，全国一流，与国际融合的幼儿师范高等专科学校。
贵阳市已经在清镇职业教育城划拨土地453亩，投资11个亿，预计用两年时间，全面完成学校建设。目前，我校一期工程已经全面完工，首批学生将于2013年9月，入住新校区。
贵阳幼儿师范高等专科学校的历史沿革
1984年4月，贵阳幼儿师范学校成立。
1987年1月，学校获得市教委、市招办批准，初中毕业生从此可在填报志愿前到我校面试。
1989年，我校由省教育厅和人事厅挂牌为全省幼儿师资培训中心，承担我省幼儿园园长和骨干教师的培训任务。
1990年5月，学校被列为中国--联合国儿童基金会第二批受援学校，周期五年，自1990年起执行。
1990年8月，首招职高班，学校从此兼有中专班及职高班。
贵阳幼儿师范高等专科学校的科研团队
建校以来，学校坚持实施人才强校战略，通过"青蓝工程"、"1+N工程"和"筑巢引凤工程"，培养了一批具有高尚的师德师风、扎实的专业技能、丰富的教学经验、较强的团队合作能力、师资力量雄厚的教师队伍，构建了各类年龄职称、学科结构合理、学历层次较高、教学科研能力较强、管理服务品质较好的教学团队。
学前教育专业确定为贵阳幼儿师范高等专科学校的重点专业、特色专业及课程一体化建设项目，由贺永琴校长及翟理红副校长担任专业建设带头人，带领学前教育专业群从更高起点建设学前教育专业、艺术设计与艺术表演专业，逐步形成了一个个优秀的教学团队。在教学团队建设过程中，遵循教学研究的规定性和基础理论研究的自主性相结合、科研活动与教学探索相结合的原则，坚持教学与科研并行，实现教师教学能力提升与科研能力提升并进。目前学校拥有学前教育专业的9个教学团队以及艺术教育、特色教育共计18个教学团队。
这些教学团队在贵州学前教育事业方面发挥着良好的社会服务效用。面向贵州省开展各级各项学前教育的专业理论培训、幼儿园课程建设项目培训、幼儿园骨干教师培训以及各种国内外学术活动和比赛活动等。在幼儿教师教育的不同层次和不同阶段中，项目管理、培训主讲、课程研发及项目推广等环节相互联系、衔接，形成既各有侧重，又有内在联系的前后连贯的一体化的、可持续发展的幼儿教师教育体系。
贵阳幼儿师范高等专科学校的师资力量
学校现有在编教职工173人，其中专任教师131人。教授5人，副教授(含高级讲师)40人，具有硕士及以上学历(含学位)47人，双师型教师59人;在职特级教师2人，市级中青年科技骨干5人;国家级普通话水平测评员3人、省级水平测评员12人;省五年制专科教学指导委员会成员10人，省级示范幼儿园评估专家组成员3人，还有多名教学骨干在全国、省、市学术团体中任职，在贵州学前教育领域具有重要影响。
贵阳幼儿师范高等专科学校是小编认为在贵阳近几年发展的很好的一所幼师学校。同学们在选择学校的时候一定要慎重，不能太过于盲目。很多的同学在选择学校的时候主要是看学校的教学环境，小编想说的是，学校的校园环境固然是很重要的，但是我们要更加的看重学校师资力量、教学设备以及学校往届毕业生的就业率。小编觉得，贵阳幼儿师范高等专科学校就很适合同学们去就读。
