幼师学校主要是教育类初级类人才的培养，其所学习的理论知识也都是教育类方面的基础知识，因为每个专业的学习课程都各不相同，所以基础的理论知识也都是有差别的，具体想学习什么专业也是看学生对哪一个专业更感兴趣一些。小编也在下文中整理了一些幼师学校部分专业的资料，感兴趣的同学可以了解一下。
英语教育专业
英语教育(学前方向)专业:专业代码：660203培养目标：培养师德高尚，热爱儿童，具有扎实英语语言及文学功底，能够胜任小学和幼儿园英语教育的高素质大学专科层次应用型英语教育专业人才。
核心能力：了解幼儿英语教育规律，熟练掌握英语教育基本理论和前沿教学方法，具备较出色的英语口语及听、读、写、译及跨文化交际能力，具备较系统的学前教育理论与学前保教技能，同时具备较强的创新实践能力。
主要课程：综合英语、英语阅读、英语视听、英语口语、英美概况、幼儿园英语教学法、钢琴、舞蹈、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、教师口语、儿童文学等。
专业选/辅修课程：第二外语、英文影视赏析、英语演讲、学前教学管理等。
就业方向：各级各类小学、双语幼儿园、各种早教机构、亲子教育中心、各类英语培训学校等。
舞蹈教育专业
舞蹈教育(学前方向)专业专业代码：660227培养目标：培养具有良好的教师职业道德，掌握先进的教育理论和技能，舞蹈专长突出，具备较强创新精神和实践能力，能够胜任各级各类幼儿园、儿童舞蹈教育机构的教育教学、管理和科研工作的高素质应用型人才。
核心能力：掌握儿童舞蹈教育规律，掌握儿童舞蹈教育的基本理论和基本技能，掌握系统的学前教育理论，具备较强的儿童活动设计与组织能力、保育能力和初步的科研能力。
主要课程：舞蹈基本功训练(芭蕾、中国古典舞、现代舞)、中国民族民间舞蹈、剧目排练、身韵、幼儿舞蹈创编、钢琴、声乐、音乐理论、儿童歌曲弹唱、美术、教师口语、儿童文学、学前心理学、学前教育学、学前卫生与保健、幼儿园教育活动综合设计、儿童舞蹈教学活动设计与组织、幼儿园环境创设等。
专业选修课程：艺术概论、奥尔夫音乐、中外舞蹈史、中外舞蹈作品赏析、幼儿舞蹈鉴赏、儿童歌舞剧欣赏与表演、街舞、拉丁舞、爵士舞、民族音乐欣赏等。
就业方向：各级各类幼儿园、小学、早教机构、亲子教育中心、儿童艺术培训机构、舞蹈培训机构等。
音乐教育专业
音乐教育(学前方向)专业专业代码：660209培养目标：培养具有良好的教师职业道德，掌握先进的教育理论和技能，音乐技能突出，具备较强创新精神和实践能力，能够胜任各级各类幼儿园、小学、儿童音乐教育机构及早教机构的教育教学、管理和科研工作的高素质应用型人才。
核心能力：掌握儿童音乐教育规律，掌握儿童音乐教育的基本理论和基本技能，掌握系统的学前教育理论，具备较强的儿童活动设计与组织能力、保育能力和初步的科研能力。
主要课程：声乐、舞蹈、钢琴、视唱、音乐理论基础、合唱指挥、儿童音乐教育活动设与指导、儿童歌曲即兴伴奏、儿童舞蹈创编技法、美术、教师口语、儿童文学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园教育活动综合设计、幼儿园环境创设等。
专业选修课程：艺术概论、奥尔夫音乐、中外音乐史、中外音乐作品赏析、民族民间音乐、儿童歌舞剧欣赏与表演、手风琴、儿童歌曲创编、电脑音乐制作等.就业方向：各级各类幼儿园、小学、各种早教机构、亲子教育中心、音乐教育机构等。
学前教育专业
学前教育专业专业代码：660214培养目标：本系秉承“崇德、善学、博爱”理念，培养适应社会发展需要、道德品行高尚，掌握学前教育基本知识和专业技能、能够胜任各级各类学前教育机构的保育、教育、管理和科研工作的高素质应用型人才。
核心能力：了解学前教育规律，熟练掌握学前教育基本知识和专业技能，有一定的教育教学科研能力和管理能力，同时具备较强的创新实践能力。
主要课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童教育概论、学前儿童心理与发展、学前儿童游戏、幼儿园教育活动设计与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、儿童文学、教师口语、英语、音乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、儿童歌曲弹唱、美术基础等。
专业选修课程：学前教育模式、儿童家庭教育、学前儿童行为观察、蒙台梭利教育法、奥尔夫音乐教学法、亲子教育活动指导、0―3岁婴儿教养、幼儿园管理、学前儿童感觉统合训练等。
就业方向：毕业生就业领域多元化，就业空间广阔，可以在幼儿园、早教和幼教培训机构、家庭教育服务机构、小学和艺术教育机构、儿童服装设计、玩具设计与制造、儿童读物出版等领域就业。
幼师目前在国内是一个很有发展的职业。随着经济社会的进步,竞争日益激烈,社会对人才的需求也越来越大,教育越来越受到人们的普遍重视,所以人们也就会愿意花代价去让下一代获得更好的起点,国家、社会,家庭都强烈的认识到教育应从孩子抓起,不让孩子在白热化的竞争中输在起跑线上,所以幼儿教育、初等教育受到了全社会的关注。
