河北幼师学校怎么样?这是很多同学想就读幼师学校，但是又对学校不了解，不知道应该怎样选择。其实小编要告诉大家的是，就读幼师学校还是挺不错的一个选择，现在我国很缺少这方面的人才，每年都会到学校招大量的实习生，而且每所学校的办学都是很独特的，各有各的优势，开设的专业也是很多，所以选择幼师学校就读，将来就业前景是比较好的，工作也稳定，但前提是同学们一定要选择一所适合自己的学校就读。下面邦博尔师范网给大家介绍一下河北学校的相关信息，仅供参考。
保定幼儿师范高等专科学校简介
保定幼儿师范高等专科学校的前身是保定师专涿州分校，它是原河北定兴幼儿师范学校和河北涿州艺术师范学校这两朵中师姊妹花并蒂开放结出的硕果。
学校分为涿州校区和定兴校区，总占地面积390亩，总建筑面积116264平方米。涿州校区位于涿州市涿涞路北侧，东距107国道2公里，西距京昆、廊涿、张涿、张石等高速公路枢纽15公里。定兴校区位于定兴县兴华东路。
保定幼儿师范高等专科学校办学情况
原定兴幼师自1984年改为幼师以来，至今已走过32年的培养培训幼儿教师的光辉历程，为河北省乃至全国培养了大批合格加特长的幼教人才，学校是全国首批联合国儿童基金会合作培养培训项目学校，在全国幼教办学评估中曾以鲜明的办学特色和学生扎实的专业技能被业界誉为“华北幼教明珠”。原涿州师范自1930年建校起，几易其名，历经沧桑，为社会培养了大批的中小学师资和管理干部，在全省享有盛誉。两所中师在长期的办学历程中，积淀了丰富的办学经验和优良的校风学风，分别在幼儿教育和艺术教育方面形成了鲜明的办学特色和突出的发展优势。两所中师2001年合并后，强强联合使学校在教育教学水平、设施设备等资源方面优势更加明显。2003年全省学前教育和小学教育专业办学水平评估中，学前教育、美术教育、音乐教育三个专业均获得全省第一，特别是学前教育专业成为河北省的品牌专业。2002年、2004年两次荣获“河北省精神文明建设先进单位”称号。学校领导班子连续8次被市委、市政府评为“工作实绩突出单位”。2007年被评为“全国校园文化先进单位”。2007年承办了“全国师范院校儿童文学研究会”第十一届年会。2008年获得“中国教育创新示范单位”荣誉称号。2014年被授予“榜样中国▪中国十佳优势高等专科学校”称号。
学校按照“学前教育为主体，艺术教育为特色，儿童发展相关领域为支撑”的原则谋划专业布局和加强专业建设。学校现有学前教育系、艺术教育系、人文社科系、中专部等四个系(部)。开设学前教育、早期教育、英语教育(学前方向)、体育教育(学前方向)、音乐教育、美术教育、舞蹈表演、插画、初等教育(文科)、初等教育(理科)等10个专业。现有教职工375人，在校生5268人。学校同时还肩负着幼师国培、省培和市培任务，逐渐成为河北省中北部的幼儿教师培训中心、继续教育中心、信息交流中心和科学研究中心。
学校以就业为导向，面向市场办学，毕业生以爱岗敬业、乐观自信、健康向上、专业理论扎实、从业技能过硬占据优势，深受用人单位青睐和欢迎，毕业生就业率多年保持100%。
面对京津冀协同发展的战略机遇，学校党委带领全校师生员工继续解放思想，抢抓机遇，克服困难，积极创造条件，进一步扩大办学规模。全面提高教师综合素质，显著提升创新能力和科研水平，在积极创办全国一流幼专的基础上，为将学校升格为幼儿师范本科院校而不懈奋斗。
学前教育专业
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育职业技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程编辑普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
实践教学
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
发展前景
各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。
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