中国人口这么多，学校也会多很多，所以我们不必担心没有选择的学校。以教育技术学为主要专业的学校有很多，但也要根据不同的学生情况来选择学校的层次，很多优秀的学生就可以选择本科的211、985类型的学校，而一些考试成绩不好的学生就必须选择差一点的学校了。学校的好坏尽管会对学生产生一定的影响，但是到了这个节骨眼，你也只能继续向前走。那么，接下来介绍一所教育技术学相关的职业学校。
福建师范大学简介
福建师范大学(Fujian Normal University)是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”，福建省重点建设三所高水平大学之一、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、国家单独招收台湾学生试点学校、支持周边国家汉语教学重点学校、中国政府奖学金来华留学生接受院校、中国-东盟教育培训中心、教育部基础教育课程研究中心、“国培计划”示范性集中培训项目学校。
学校为中国建校最早的师范大学之一，前身是1907年由清朝帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名专家、学者曾在学校任教。
学校坐落于中国东南名城——福州市，截至2016年6月，学校本部现有旗山、仓山两个校区，占地面积约4000亩。有1784名专任教师，设有本科专业82个，全日制普通本科学生2万多人，各类研究生近7000人。
福建师范大学教育技术学专业培养内容
本专业是福建省唯一拥有教育技术学硕士学位授予权的单位，以复合型教育信息化专门人才的培养为目标，注重学生实践问题解决能力的形成，文理兼招。以实践课程为载体，突出专业实践的项目学习方式，注重“教、学、技、艺”四艺并重。
福建师范大学教育技术学专业就业方向
成为基础教育、职业教育(中小学、职教)信息技术教师、数字化教育资源开发人员、教育影视编导人员等。亦可选择进一步攻读硕士学位。
教育技术学总结
尽管进入大学后有很多的事情是可以自己来做决定了，但是究竟还是一名学生，重中之重还是学习，还是要有自己的学习计划。而且对于很多学生来说，大学是最后的学习时光了，以后工作中会遇到问题解决问题都是需要现在的知识储备的。大的企业和公司都是需要有综合能力的学生来胜任相关的工作，大学的学习对一个人的长期发展也是最好的增值期。
