教育技术学学校是很不错的，同学们可以大胆的选择。其实对于学校来说是没有好坏之分的，让学校之间有好坏的因素是学生的好坏，一个学校如果一直招生好学生则就会有好的声誉，发展就会越来越好，一个学校如果招收了差的学生，长期下去就会让学校定义为差的学校。很多的学生都希望自己能够选择到好的学校，但是你首先要考虑自己的学习状况，只有把自己的成绩提高了才有进入好学校的机会。那么，我们来介绍一所教育技术学专业的学校。
贵州师范大学简介
贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国仅有的八所国立师范学院之一;新中国成立后，学校更名为“贵阳师范学院”;1956年由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理;1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2004年原贵州理工职业技术学院并入;2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系;2013年7月正式获批博士学位授权单位;2015年成为教育部与贵州省签署省部共建贵州师范大学协议，贵州师范大学成为省部共建高校。
学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落在云岩区、白云区和花溪区，占地面积3000余亩。有全日制在校学生36000余人，其中本专科学生23400余人(不含求是学院)、硕士研究生2100余人。共有教职工2527人。设有20个学院、1所继续教育学院、1所独立学院(求是学院)、1个教学部。
学校设有20个二级学院(历史与政治学院、地理与环境科学学院、文学院、法学院、经济与管理学院、教育科学学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、生命科学学院、音乐学院、美术学院、体育学院、机械与电气工程学院、材料与建筑工程学院、化学与材料科学学院、国际旅游文化学院、职业技术学院、马克思主义学院、大数据与计算机科学学院)，1所继续教育学院、1所独立学院(求是学院)、1个教学部。
学校有专职教师1669人，教师中有教授290人、副教授619人;教师中284人具有博士学位、937人具有硕士学位。学科队伍中有“候鸟型”特聘教授65人，其中兼职院士3人、“长江学者奖励计划”4人;国家级中青年有突出贡献专家1人、新世纪百千万人才工程国家级人选1人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人、全国高校“教学名师”1人、教育部专业指导委员会委员5人、享受国务院特殊津贴专家26人、享受省政府特殊津贴专家10人、贵州省核心专家1人、省管专家20人、省优秀青年科技人才7人、省青年创新人才奖3人、省高校哲学社会科学学术带头人24人、省高等学校“教学名师”16人，有国家级教学团队1个、省级教学团队5个。
贵州师范大学教育技术学专业培养目标
培养能胜任信息技术教育教学、人力资源、员工培训、个性化学习支持与帮助服务，现代教学与培训设计、开发与实施，IT技术服务支持，网络管理与维护，网站制作及其他各类媒体设计、开发与利用，远程教育教学、教育技术实践研究等相关工作的专门人才。
贵州师范大学教育技术学专业主要课程
教育技术学导论、计算机网络技术、C程序设计、VB.net程序设计、数据库技术、应用软件工程技术项目实践、应用网站设计与开发、多媒体网页设计与制作、网络集成与管理实训、摄影技术与图像处理、电视摄像技术、电视编导与制作基础、电视节目策划与制片、音频技术与应用、星网传输技术、教学系统设计、教育信息处理、教学培训项目设计与开发、多媒体课件设计与制作、教师职业技能综合培养、教育技术研究方法等。
贵州师范大学教育技术学专业就业方向
可到教育系统、广播电视系统、通信部门、科研机构、企事业信息管理、信息系统开发及信息技术应用部门、人力资源培训部等工作。
教育技术学总结
学习永远都不会晚，不管你前期的学习是多么的差劲，后续都是有提高的机会的，主要看你有没有这个决心。我们生活和工作中有各式各样的选择机会，而每一次选择都代表了我们会走上不同的道路，所以你一定要考虑清楚，读书是一件双赢的一件事，不管是对个人还是对社会都是有积极的一面的。
