教育技术学需要学习的知识还是有点多的，包含了教育学和计算机科学与技术两门学科，主要以教育技术学系统的设计以及计算机教育基础等课程为主。专业课程的作用就是让更多的学生拥有专业技能，然后为社会中的职位提供专业的人才，让各行各业能够稳步的发展。那么，我们来看下教育技术学专业的基础知识。
教育技术学专业介绍
教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
教育技术学专业培养要求
该专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
教育技术学专业主干课程
教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
教育技术学专业前景分析
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。
教育技术学专业培养方向宽，学生素质高。但各行业都没有专招该专业的岗位，报考公务员、事业单位、教师时未被归为计算机类只能选择不限专业岗位。报考教师岗位部分地区不限专业只看《教师资格证》的，可以报考计算机教师岗位，部分限计算机专业的教师岗位也无法报考。该专业大部分毕业生从事的工作与专业不相关。实际就业较难。
教育技术学总结
尽管社会在发展，但是还是有很多的学生没有读书的机会，在将要选择学校和专业的时候没有了选择的权利，这时候就可以选择一些中专类型的学校学习教育技术学，因为中专学校只是个起点，之后还是有升入专科和本科的机会，这都是需要一个学生拥有长久的耐心。尽管学习是一件枯燥的事情，但是学好了都是对自己有很好的发展的。
