教育技术学可以读三年也可以读四年，要根据你的分数选择了学校后才可以知道你究竟读几年。很多的学生都是愿意读四年的，因为本科的就业率比较高，也有部分的学生想要逃避找工作，本科就可以多读一年书了。读书其实和年限没有任何关系，关键是要在大学里找到自己的兴趣点，然后为之努力。很多的工作都是要有专业的能力的。那么，接下来介绍下教育读书的年限问题。
教育技术学专业年限
1、本科生：如果你还想继续深造，就需要读研究生，周期是两年半，实习半年。如果读博士还要加三年。学历越高找工作的资本就越大，工资也就越多。
2、高中生：高中毕业读大专，在校两年或两年半的时间，实习一年到半年时间;高中毕业读本科，在校三年或三年半，实习一年到半年时间，不同的学校有不同的安排。
3、初中生：一般初中毕业学习教育技术学专业，只能读中专，需要在校学习三年，实习一年;初中生报读大专学历，就得在校学习五年，在校外实习一年。有些学生还会选择继续学习，考取本科的院校，这样就得继续加两年。
教育技术学培养目标和培养要求
教育技术学专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语。教育技术学是以教育科学的教授理论、学习理论、传播理论和系统科学理论为基础，依据教学过程的客观性、可再现性、可测量性和可控制性，应用现代科学技术成果和系统科学的观点和方法，在既定的目标前提下探求提高教学效果的技术手段和教学过程优化的理论、规律与方法。
教育技术学总结
当老师是一个神圣的职业，所以一定要好好学习好专业的课程。不仅为了教书、教好书而努力，还要在一堂课内实现情感价值观的传递。要让教师的职业像医生、律师那样，变得有挑战性和专业性。只有不断学习充实自己、发展自己，富有挑战性，教师才不会过早出现职业倦怠的情况。
