高中没毕业可以学教育学的。高中没毕业的学生大有人在，但是他们也是有他们的选择权利。想要报考教育技术学专业的初中毕业生就只能报考中专类型的学校了。但这不代表你就是没有读大专和本科的人收获多。学习本来就是一件自己的事情，很多人都会拿学历当借口，然后就放弃了学习，其实学习是最便宜的投资，未来的工作都是与你学习的知识有很大的关系。那么，小编给大家介绍下教育技术学。
教育技术学专业简介
本专业培养具有绩效分析、教学(培训)设计和媒体传播编制能力，掌握扎实的英语语言基本功的复合型人才。
毕业生能承担国际企业中的绩效分析、培训与开发、知识管理、绩效支持工具设计等绩效改进方面的工作。
毕业生能适应的其他工作包括：各级各类广播电视台的社会教育、宣传和教学节目编制;展览设计、企事业形象及产品的推广、客户培训等工作;各级各类学校和社会教育培训机构中的课程教学设计与开发，尤其是基于网络的外语课程教学设计与开发等;外语教育出版物研究与教材开发等。
课程设置教育技术导论、企业绩效技术、培训系统设计、教育技术研究方法、教育电视节目编导与制作、远程教育应用、信息技术教育应用、人力资源开发、绩效分析、培训评估与变革管理、传播学、跨文化传播、心理学、讯息设计、知识管理、多媒体软件制作、当代广告、公共关系学等，半数以上课程使用原版教材或双语教学。学生还将系统学习摄影、录音、电视制作等技能性课程。
教育技术学专业培养目标
本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
教育技术学专业培养要求
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
1)理论基础知识：包括学习理论知识、教学与课程论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。
2)技术基础知识：包括试听媒体技术、计算机和多媒体技术、通信和网络技术、人工智能和虚拟现实技术等。
3)基本理论知识：包括视听媒体理论、程序教学理论、教学设计理论、知识管理理论、教学评价、教学管理等方面的知识。
4)专业基础知识：包括计算机基础知识、数据库原理、数据结构、程序设计、数字电子技术、数字影视技术、音乐和美术的基础知识等。
5)专业基本技能：多媒体教学软件、网络课程、网站等资源开发、制作技能;教学平台的设计、开发技能;教育电视节目摄像、录像、编辑技能;对信息化教育资源、教学系统等的建设、维护技能等。
教育技术学总结
初中毕业学点技术是很不错的，既可以增长知识，也可以结交一些志同道合的朋友。不读高中不是一件多么丢人的事情，主要是你要摆正自己的位置，把学习知识放到第一位。不管是通过什么样的方式学习都是可以的，毕业之后都是会面临找工作的过程，一切学习都是值得的。
