河南2020年男生上幼师学校学什么专业好，其实男生适合的专业有很多，主要看自己喜不喜欢，如果不喜欢，那么专业再好也是学不进去的，如果读幼师学校的话，就可以读幼师专业，或者幼师学校的其他专业，比如计算机应用技术专业，现在幼师专业就业前景是非常好的，所以推荐学这个专业。
洛阳幼儿师范学校办学特色
衡量一所学校的教学质量，尤其是幼儿师范学校，不仅要看学生的知识文化素质，更还要看学生的综合素质和创新能力。学校既抓日常教学工作，大面积提高教学质量，又抓技能辅导工作，培养拔尖学生;既抓课堂教学，又抓课外活动;既抓课本知识的学习，提高学生的应试能力，又要通过各种活动培养学生的实践能力与创新能力。为了让学生学有所长，学校尽可能地为学生提供锻炼的平台，为学生开设了声乐、钢琴、葫芦丝、舞蹈、书法、绘画、心理咨询、影视欣赏、传统文化等第二课堂，成立十几个课外兴趣小组, 对培养学生特长，提高综合素质起到了积极的促进作用。洛阳幼师校星火文学社成立20多年来，培养了一大批文学骨干，在各种报刊发表作品数百件，被授予“全国中小学校文学社团百面旗”称号。《洛阳幼师》报按时出刊，及时报道该校的教学成果及师生新作。这些措施都是本着“为学生一生的发展奠基”的理念而实施的。
洛阳幼儿师范学校师资力量
该校现有教职工153人，其中特级教师1人、省级名师1人，省级学术技术带头人10人，省级骨干教师15人，市级优秀名师2人，市级教育专家3人，研究生及教育硕士25人。教师是学校发展的资本，学校应该成为教师成长的基地。在注重管理的科学化、有序化的同时，确立人性化管理，以教师的发展为本，树立人本主义的现代教育管理理念。我们将以人为本的思想贯彻落实到教学管理过程中，充分关心教师的成长与发展，没有教师的发展就没有学生的发展，只有教师的可持续发展，才会有学生的全面协调可持续发展。我们深深地懂得学校的整体发展离不开教师队伍的全面发展，只有满足了教师队伍的发展需要，才能确保学校的安定团结，才能确保学校各项事业的健康发展。我们确立了“服务教师、服务教学”的观念，为教师的全面、协调发展创造条件，做到：人人有事做，事事有人管;人人能做事，事事能做好;人人兢兢业业做事、事事认认真真做好;人人高兴愉快和谐做事，事事高质高效完成。近几年我们采用校本培训、外出多媒体技术培训、师徒结对培训、自身培训的方式，一批青年教师已经能较为出色的完成教育教学工作，在省教育厅举办的全省幼师优质课大赛中夺得骄人成绩。另外我们还为各专业的教师添置大量的教学书籍和教学资料，为教师的科研提供一定的资金支持等等。
洛阳幼儿师范学校荣誉成果
学校认真落实省市教育行政部门开展的教师教育培训年活动，制定教师培训计划，2008年安排50名教师参加省、市培训，均获得合格证书。为洛阳幼教师资继续教育作出贡献，每年举办一期全市幼儿园骨干教师培训班。学校被省教育厅、高工委评为“教师培训年”先进单位。常年开展青年教师读书会活动。2008年参加河南省幼师教师优质课比赛，参赛选手11人获奖，学校获团体一等奖，受到省教育厅师范处的赞扬与肯定。参加市工会组织的优质课比赛、市教育局组织的法制优质课比赛，分别获得一等奖。承办了洛阳市教育界书画协会迎春笔会。举办35岁以下青年教师普通话培训班、“三笔字”培训班及比赛，不断提高青年教师的普通话水准和“三笔字”的书写水平。组织教师参加洛阳市千人千米绘牡丹活动，荣获优秀组织奖。女教师参加洛阳市教育局迎三八女职工健美操大赛荣获一等奖。参加洛阳市第二届教职工运动会，取得阳光三项团体总分第四名;乒乓球比赛团体第三名的好成绩。
所有的学生都知道在报读专业的时候，需要相结合现实的发展，这是非常主要的一种选择依据。现在全市幼儿教师缺口非常大，而随着全面二孩政策的具体实施，社会对幼儿教师的需求量必然会增大，幼师专业就业前景广阔。现在国内肯学这个专业的男生还不多，但是教育科学认为，幼儿成长阶段是很需要男教师关怀的，所以男生学这个是很有前途的。
