初中毕业当然可以学教育技术学。教育技术学又没有明确的规定不能初中毕业生就读，所以初中毕业生是完全可以选择的。很多的初中生对专业的认识还是有限的，在选择专业的时候还是不能够有清楚的考量，所以各位家长还是要帮自己的孩子选择一个好就业的专业，因为学习的目的就是找到一份好的工作，如果读了一门专业然而找不到好工作，也就等于浪费了读书的时光。那么，初中生读师范类专业的现状。
教育技术学的现状
首先，由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。在相当长的一段时间内，教育的地位、教师的地位还比较低，许多师范院校的学生毕业后不安心教育工作，千方百计想离开教育行业，师范毕业生流失现象比较严重，给亟待补充新生力量的教育事业带来人才匮乏的局面。
其次，教育事业的迅速发展，给师范毕业生带来广阔的就业市场。教育事业的迅速发展，一方面增加了对师范类毕业生需求的数量;另一方面对师资的水平和质量也提出了更高的要求。
再者，教师作为光荣而又稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐。随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善，教师职业正在受到全社会的普遍尊重。
教育技术学专业就业方向
教育技术学专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发，主要在教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作等领域从业。主要从事教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑等岗位。
教育技术学专业培养目标
本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
教育技术学专业培养要求
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
教育技术学总结
当今社会严重缺少教师，主要是学校的老师有很多的限制，没有其他职业赚钱那么快。初中毕业生是很适合学教育技术学的。教育技术学行业需要与学生打交道，所以管理能力和交流能力是很重要的。具有这些能力的初中生是非常适合学习教育技术学。并且当老师是一份带有责任心的职业，未来如果你自己有小孩了，也更有经验来教育自己的孩子。
