在中国学校是非常多的，特殊教育专业的学校也是有的，只是特殊教育属于特殊的专业，开设的学校没有其他专业多，但是也不影响你选择学校。作为学生的你也不需要那么的较真，只要找到了符合自己实际情况的学校就是好的学校，因为学校对一个人的影响是少部分的，在学校里的成长还是靠自己的悟性和思考决定的，就像是你周围的人比你都优秀，但是也不代表你就是优秀的，而是你从他们身上学到优秀的品质是无法才是你自己的。那么，我们来看下特殊教育学校有哪些呢?
杭州师范大学简介
杭州师范大学(Hangzhou Normal University)简称“杭师大”，位于素有人间天堂美誉的国家历史文化名城——杭州;第二批省重点建设高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位、实行浙江省与杭州市共建，以杭州市管理为主，是杭州市重点综合性大学，为浙江省和杭州市重点建设的百年老校。
杭州师范大学前身是光绪三十二年创建的浙江官立两级师范学堂，期间不断发展与组建，1978年经国务院批准建立杭州师范学院，新世纪更名为杭州师范大学 。2014年，入选卓越教师培养计划。2017年，入选教育部新增推研免试资格。
截至2016年12月，该校建有仓前、下沙、玉皇山、古荡湾等校区，占地面积202万平方米，固定资产24.62亿元，博士、硕士点132个，有包括国家特色专业、教育部综合改革试点、省重点专业在内的69个本科专业，形成人文科学、社会科学、理学、医学四大主干学科，艺术、教师等特色学科。化学、临床医学进入ESI前1%，学校ESI综合排名列中国大学百强 。
截止2016年12月，全日制在校生21000余人(不含独立学院)，其中本科生17000余人、博士和硕士学位研究生2300余人,留学生1500余人。 1家直属附属医院——杭州市第二人民医院和1个国有民办独立学院——杭州师范大学钱江学院。
杭州师范大学特殊教育专业培养目标
本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
杭州师范大学特殊教育专业培养要求
本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。
杭州师范大学特殊教育专业主要课程
特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
浙江师范大学特殊教育专业培养目标
本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
浙江师范大学特殊教育专业培养要求
本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。
浙江师范大学特殊教育专业主要课程
特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
特殊教育总结
学校教育是人生阶段的一部分，但是这部分是非常重要的。在学校学习的不仅仅是专业的知识，一些解决问题的思维以及平静的心态都是在学校里学会的，如果你能够遇到一个好的老师，也可能让你更加的优秀，进而未来也会记得这个老师的好，所以学校教育对一个人的成长是必不可少的。
