随着社会的进步，国家对特殊教育也越来越重视，于是出现了成千上万的特殊教育学校，这样你进行选择的范围就扩大了很多，能够选择到好学校的几率也增加了。特殊教育专业还是教育类的范畴，所以毕业的时候还是当老师的。老师是一个值得我们尊敬的职业，可想要做一名合格的人民教师不是那么的容易，是需要在学生时期不断的完善自我的。那么，我们一起来介绍几所有特殊教育专业的学校。
徐州幼儿师范高等专科学校简介
徐州幼儿师范高等专科学校是经教育部批准独立设置的一所公立高等专科学校，是江苏省，也是淮海经济区第一所幼儿师范高等专科学校。学校始建于1984年，校名为江苏省徐州幼儿师范学校，2005年10月经省政府批准更名为徐州幼儿高等师范学校，2011年4月，经教育部批准设立徐州幼儿师范高等专科学校。
学校位于徐州经济技术开发区，坐拥洞山、碧螺两个校区，占地427.8亩，建筑面积171589.94平方米。学校现有教职员工364人，校内专任教师233名，其中教授7人，副教授85人。专任教师中高级职称占39.48%，硕士及以上学历或学位人数为124名，占53.22%，具备双师素质教师181人，占72.11%。学校图书馆藏书40.83万余册，期刊387种，电子图书280GB。2014年12月5日，入选国家教育部卓越教师培养计划。
徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业培养目标
本专业培养热爱特殊教育事业、符合现代特殊教育发展需要，具有良好科学文化素养，掌握一定的特殊教育理论知识和技能，具备较强的组织与实施学前特殊儿童教育教学活动能力的专科层次特殊教育工作者。
徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业职业岗位
普通幼儿园教师、特殊教育学校教师、特殊幼儿园教师、儿童康复训练机构教师。
徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业主干课程
学前儿童发展心理学、学前教育学、人体解剖学、残疾儿童生理与病理学、特殊儿童心理学、特殊教育概论、特殊儿童诊断与评估、智障儿童教育、自闭症儿童教育、听障与视障儿童教育、特殊教育研究方法、行为改变技术、自闭症儿童教育、特殊教育辅助技术与设备等课程。
合肥幼儿师范高等专科学校简介
合肥幼儿师范高等专科学校始建于1980年11月15日，是合肥市市属高等专科院校，前身为合肥幼儿师范学校，1992年获省教育厅批准成为“安徽省幼儿师资培训中心”，2011年4月7日获教育部批准升格，成为安徽省第一所独立设置的幼儿师专，承担了全省学前教育教师培养、师资培训以及教育科研等任务。为打造一流幼儿园而奋斗。
学校位于合肥市磨店高教基地，占地400多亩，已建成建筑面积14万平方米。教科研仪器设备总值约4400万元，纸质图书近40万册。现有教职工240多人，其中：具备硕士学位的教师占专任教师总数50%以上，副高以上职称占30%，安徽省模范教师、省市优秀教师、高校“教学名师”、“教坛新秀”、合肥市优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、学科带头人、骨干教师50余人，省级教学团队、名师工作室3个。现有在校生4500多人，学校分初中起点五年制专科、高中起点三年制专科。
合肥幼儿师范高等专科学校特殊教育专业培养目标
培养热爱特殊教育事业，具有良好的职业道德素质，掌握必备的自然科学和人文社会科学知识以及扎实的特殊教育专门知识，具备较强的特殊教育基本技能和教育教学能力，适应特殊教育发展需要的，具有创业精神的、德智体全面发展的高级技能型应用人才。
合肥幼儿师范高等专科学校特殊教育专业核心课程
特殊儿童教育基础、教育听力学、听障儿童早期干预、自闭症儿童早期干预、智障儿童早期干预、特殊儿童感觉统合训练、特殊儿童行为观察与支持、特殊儿童言语训练实用技术。
特殊教育总结
不管是选择普通教育当老师还是选择特殊教育当老师，都是能够体现你的价值的。作为一名教师，你必须要有教育学生的能力，严格律己，自己的行为做好了，学生才会尊敬你，听从你的建议去成长成为自己喜欢的自己。我们要有个平常的心态，不要太在乎结果，而要注重过程，在与学生交流的过程中不断的发现自己的缺点，然后不断的完善自己的行为和知识体系。
