尽管特殊教育是一个人培养特殊教师的专业，但是它一点都不特殊。它和其他的专业也是一样的，也属于师范类的专业，想要从事特殊教育专业的老师还是要到专业的学校进行专业的学习的。特殊教育专业毕业的老师要有爱心和耐心才能够将自己的专业知识运用到学生的学习中去。那么，我们一起来看下开设特殊教育的学校。
徐州幼儿师范高等专科学校简介
徐州幼儿师范高等专科学校是经教育部批准独立设置的一所公立高等专科学校，是江苏省，也是淮海经济区第一所幼儿师范高等专科学校。学校始建于1984年，校名为江苏省徐州幼儿师范学校，2005年10月经省政府批准更名为徐州幼儿高等师范学校，2011年4月，经教育部批准设立徐州幼儿师范高等专科学校。
学校位于徐州经济技术开发区，坐拥洞山、碧螺两个校区，占地427.8亩，建筑面积171589.94平方米。学校现有教职员工364人，校内专任教师233名，其中教授7人，副教授85人。专任教师中高级职称占39.48%，硕士及以上学历或学位人数为124名，占53.22%，具备双师素质教师181人，占72.11%。学校图书馆藏书40.83万余册，期刊387种，电子图书280GB。2014年12月5日，入选国家教育部卓越教师培养计划。
徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业培养目标
本专业培养热爱特殊教育事业、符合现代特殊教育发展需要，具有良好科学文化素养，掌握一定的特殊教育理论知识和技能，具备较强的组织与实施学前特殊儿童教育教学活动能力的专科层次特殊教育工作者。
徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业职业岗位
普通幼儿园教师、特殊教育学校教师、特殊幼儿园教师、儿童康复训练机构教师。
徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业主干课程
学前儿童发展心理学、学前教育学、人体解剖学、残疾儿童生理与病理学、特殊儿童心理学、特殊教育概论、特殊儿童诊断与评估、智障儿童教育、自闭症儿童教育、听障与视障儿童教育、特殊教育研究方法、行为改变技术、自闭症儿童教育、特殊教育辅助技术与设备等课程。
阳泉师范高等专科学校简介
阳泉师范高等专科学校(Yangquan Teachers College，简称YQTC)，位于山西省阳泉市，成立于1949年2月。
阳泉师范高等专科学校是2010年3月经国家教育部批准设置的一所全日制高等专科学校。学校前身为1949年2月成立的山西省平定师范学校和1988年9月创建的阳泉市教育学院。1989年，在山西省平定师范学校同址创办山西省特殊教育师范学校，两校合署办学，实行“一套机构、两块校牌、同址办学”的办学模式，2014年正式提出筹建阳泉师范学院。2016年阳泉市政府正式提出启动山西省特殊教育师范学校升专工作。 2016年阳泉市正式提出计划阳泉市市文化艺术学校整体并入阳泉师范高等专科学校(山西省特殊教育师范学校)。
阳泉师范高等专科学校特殊教育专业培养目标
特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
阳泉师范高等专科学校特殊教育专业培养要求
该专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。
阳泉师范高等专科学校特殊教育专业主干课程
特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复教育、心理测量及特殊学校实践等。
阳泉师范高等专科学校特殊教育专业核心能力
1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识; 2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法; 3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力; 4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规; 5.了解特殊教育的理论前沿和发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
特殊教育总结
教育的本质就是让更多人有了解社会和世界的机会，因为没有读书的孩子只能待在自己的世界里，根本没有去往远方的机会。所以让更多的人能够接受到教育也是让他们有更多选择的机会。有了对自我的更多认识之后，就可以不断的完善自己。
