大专类学校被很多的家长不屑一顾，其实没有必要的，每个学校都有它存在的价值，很多人愿意读本科类学校是因为本科的教学设施比专科的齐全，其实这个也没有一个鉴定的标准，大专也有大专的优势，大专类型的学校比较注重实践能力的提升，更有利于学生社会经验的培养，更适合进入社会后走上工作岗位。那么，小编给同学们介绍两大专类型的小学教育学校。
乐山师范学院简介
乐山师范学院始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。
学校地处世界自然与文化双遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——被誉为“森林在城市中，城市在山水中”的乐山市，东望乐山大佛，南临大渡河，西眺峨眉山，北接城市绿心，1938-1946年，国立武汉大学曾在此办学八年。
乐山师范学院专业培养目标
本专业培养学生达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
乐山师范学院专业主要课程
近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
成都师范学院简介
成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省教育厅主管的公办全日制普通本科高校。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院(1964年)、四川省教育学院(1978年)、四川教育学院(1984年)等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。
学校坚持党的教育方针，遵循高等教育发展规律，服务基础教育和区域经济社会发展的需要，秉承“爱、真、笃、为”的校训，践行“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的教育理念，探索学生成长、成才、成师的规律，促进职前职后教育有机结合，推动信息技术与教育教学深度融合，构建师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地。
成都师范学院小学教育专业培养目标
培养具有小学儿童身心发展与小学教育、教学、研究和管理等方面理论知识、应用能力、良好职业道德和职业生涯发展基础的“全科型、个性专长明显、教育素养较为深厚、实践能力强、创新意识浓厚、发展潜力较大”的高素质应用型人才。
成都师范学院小学教育专业主要课程
小学教育学、普通心理学、学校卫生学、儿童发展与教育心理学、课程设计与评价、小学各学科教学论、德育与班级管理、学校教育研究方法、学校组织与管理、现代教育技术等。
成都师范学院小学教育专业就业面向
小学、教育培训机构等相关行业，主要从事小学数学、语文等学科的教学、班级及小学管理工作和教育培训机构的教育教学、经营管理工作。
小学教育总结
在中国家庭的教育里，学校的好坏被很很多的家长所炫耀，自己的孩子读了一个名牌的大学，所以的家人都会有优越感。但是学习是一个复杂的过程，学校好了，不见得就会有好的结果，好的学校可能会给你带来更多的机会，但机会都是留给有准备的人，如果你读了好的大学，然而没有好好学习专业知识，一切的结果都不会好，大专院校里也有很多的学生走向了世界，为我们的国家做出了一定的贡献。
