江苏好的幼师学校，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。学校是学生学习知识的场所，在学校若是能学习到有用的知识，对未来的就业发展非常有帮助。 由此，小编为大家整理了比较好的江苏幼师学校的相关资料，以供参考。
南京工业技术学校
南京工业技术学校是经江苏省人力资源和社会保障厅批准设立属于国民教育系列的全日制技工学校，承担全日制中高级技能型人才培养任务。
学校位于有“江南佳丽地，金陵帝王州”美誉的六朝古都——南京。学校占地百余亩，校舍六万余平方米，紧邻钟灵毓秀的南京钟山风景区和名校云集的南京仙林大学城，学校区位优势明显，交通便捷，学校周边人文环境优越，文化氛围浓郁，是广大莘莘学子陶冶情操、潜心休学的理想场所。
学校为培养符合社会需要的复合型人才，保障学生的根本利益，满足家长的期望，在办学过程中始终遵循“敬业乐群”的精神，坚持“手脑并用，双手万能”的办学理念和“做学合一”的教学方法，在人才培养、教学管理、文化传承、纪律严明、活动发展等各个领域保持着良好的发展态势，综合竞争力位于江苏省中职院校前列。
学校教学及生活设施齐全，有400米塑胶田径运动场，标准篮球场，计算机实训中心，车站值班员实训室，安检实训室，票务实训室，航空模拟仓，化妆实训室，急救实训室，汽车实训室，建筑预算实训室，室内设计实训室，素描实训室，钢筋工实训室，钢琴实训室，视听练耳实训室，工业机器人实训室，3D打印实训室，无人机实训室，汽修实训室，舞蹈形体房，多功能报告厅等各类教训实训实习设施。让学生在学习过程中，充分做到理论与实践相结合，用理论指导实践，实践巩固理论知识。
学校拥有三个食堂，上千种菜品，且物美价廉，供学生自由选择;学校宿舍，拥有独立卫生间和共用卫生间，装有空调，热水器，洗衣机，吹风机等，方便学生的日常生活，为学生创造一个良好的休息条件。
培养目标
培养适应社会主义市场经济需求，德、智、体、美全面发展，具备学前教育专业知识与技能，具备弹、跳、唱、画、玩等基本技能，能在各级各类托儿所、幼儿园从事保育员及幼儿教育培训管理相关工作的专门技能人才。
专业特色
专注幼儿师资队伍建设取得重大突破，加大培养培训力度。可在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究、在一些媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
主要课程
文化课：语文、数学、英语、计算机、应用文写作、思想道德法律等。
专业课：学前教育学、幼儿教育心理学、普通话、保育员中级、学前教育课件制作、儿童舞蹈、儿童手工制作等
南京交通科技学校
南京交通科技学校隶属于南京俊峰教育科技有限公司是经交通运输部、江苏省人力资源和社会保障厅批准成立的，属于国民教育序列的。南京交通科技学校具有航海教育和考证资质的江苏省省级重点学校。南京交通科技学校设有航海学院、航空学院、城铁学院、护理学院、文理学院五大特色院系，有船舶驾驶、船舶轮机、城铁乘务、城铁供电等25个优势专业。近年来，为了进一步适应培养高素质人才的需求，南京交通科技学校引进了大批高学历人才，形成了一支以博士、硕士为骨干的教学科研队伍，还聘请了一些国内外著名学者担任名誉教授，为学校发展提供了强有力的人才支撑。培养的毕业生素质高，知识结构全面、技能精湛、动手能力强、受到行业一致好评。
南京交通科技学校位于浦口大学城高新开发区，座落于浦口区东大路9号，占地300余亩，建筑面积8万多平方米，校园环境优雅，教学设施先进，洋溢着浓郁的学习氛围和现代化气息。校园环境优美，生机盎然，营造了良好的育人氛围，享有“花园学校”的美誉。公寓化学生宿舍，各项体育活动场所一应俱全，环境清静优雅。学校采用军事化管理，使学生学习安心，家长放心。
在全体师生共同努力下，学校紧紧围绕“稳定规模，充实内涵，完善建设，提高质量”的要求，重点培养社会紧缺人才，形成了以社会实践为主，以市场为导向的重实际、重技能的办学特色。学生的知识结构全面，技能精湛，动手能力强，毕业生以复合型、实用性人才的优良身份被各用人单位广为赞扬。
培养目标
本专业培养具备学前教育专业知识，能在学前教育机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语教育、艺术教育、儿童动漫设计、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。
培养要求
本专业学生主要学习学前教育专业方面的基本理论和基本知识，接受幼儿保育、教育技能的基本训练，具有在学前教育机构进行保育、教育和管理的基本能力和双语、艺术等教育教学特长。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园综合主题活动的设计与实施、幼儿教育研究方法的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的言语和行为的技能，以及针对幼儿身心发展年龄特点实施保育和教育的基本能力。
2、具有幼儿园双语教育设计和实施的能力和与幼儿进行英语交往的能力。
3、具有一定乐理知识，掌握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、儿童动漫设计、制作玩教具、影视表
演等技能技巧。具有向幼儿进行弹、唱、跳、画、表演等综合艺术教育的能力。
4、掌握学前教育科研方法，具有教研、科研的实施方案设计及实践能力。
5、掌握幼儿园组织与管理学的基本理论和知识以及现代管理技术、幼儿园园长电脑办公系统技能，具有从事幼教行政和幼儿园管理调控的能力。
6、掌握奥尔夫音乐教育等国际教育理念，具有从事幼儿园奥尔夫音乐等教育的能力。
7、掌握幼儿生长发育规律的知识和健康检测技术、心理健康咨询技术，具有对幼儿进行身心健康教育的能力。
总之，以上七种能力，要在学习理论知识基础上，通过见习、实训、实习等教学实践环节来形成多元化高素质人才培养规格，以满足幼教事业发展对人才的多方面需求。
主要课程
学前卫生学、学前儿童心理学、学前教育学、学前管理学、学前教育课程论、儿童文学与创作、声乐、键盘、舞蹈、美术、儿童动漫设计、奥尔夫音乐教育、幼儿英语教学法以及电脑课件制作等必修课和选修课。
主要实践性教学环节
军训及入学教育、公益劳动、保教实习、英教及艺术实习、见习和模拟教学实训、毕业设计。
主要专业实践、实训
保教实习、英教及艺术实习、见习和模拟教学实训。
小编总结
以上两所学校都是有开设幼儿教育专业的学校，幼教行业还是很不错的，学生毕业后在高档各类幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发。感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作，在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域从事幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作，也可以在婴儿食品、用品行业从事营养、教养咨询工作，还可以开设家长课，指导家庭教育工作。薪资待遇也是很好的，所以大家选择专业可以选择幼儿教育，如果还需了解更多的幼师学校，可以登录邦博尔师范网进行查询
