教育是立国之本。现在国家大力推动学前教育的发展，而学前教育的就业前景也很不错，很多的学生都选择了幼师专业。那么关于幼师的学习，幼师学校开设有哪些课程?同学们又需要学习哪些知识呢?别着急，小编正如那个理论相关的一些资料，同学们可以参考了解一下。
专业课程
专业理论课：儿童文学;学前心理学、学前教育学。
专业技能课：音乐、美术、舞蹈、教师口语、婴幼儿保育。幼儿园活动指导、音乐、美术、舞蹈。
教学考核要求
专业理论课
⒈评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。建议学生最终成绩有三个方面构成：学习态度占30%，包括行为规范和道德规范;平时成绩占30%，包括作业、测验、相关活动表现;期末考试笔试成绩占40%.这样便于形成对学生相对完整、全面的评价。
⒉在评价学生的学习过程时，可以采用建立成长记录袋的方式，以反映学生学习的进步历程，以增加他们的信心。教师可以引导学生自己在成长记录袋中收录反映学习进步的重要资料，如最满意的作业;最喜爱的小制作;印象深刻的问题和解决过程;阅读相关读物的体会等等。
⒊考试建议选取闭卷考试的形式，考察学生识记内容的理解掌握程度，同时也要通过案例等试题形式考察学生运用知识的能力。试题由客观性试题(70%)和主观性试题(30%)构成。题型可选择填空题、名词解释、选择题、判断题、简答题、论述题、、案例分析教学活动设计题等。
专业技能课
⒈学习过程评价多以弹性、发展性、开放性评价为主，给每个人提供展示的舞台，避免艺术教育厚此薄彼的现象。不仅要关注学生知识与技能的掌握情况，更要重视在学习过程中发现学生的长处，及时肯定学生取得的进步;既关注学生的参与态度、情感反应、交流合作，更关注学生发现问题、提出问题的意识和能力。
⒉在技能教学过程中，多采用自我评价、生生评价、师生评价相结合的方式，同时积极关注学生接受评价时的情感态度。往往在师生评价、生生评价时，学生认为事不关己，不注意聆听，实则损失了学习和进步的机会。相反，接受整体评价或是聆听旁人评价时的专注度培养了学生尊重他人的意识，也让学习事半功倍。
⒊建议学生最终成绩有三个方面构成：学习态度占30%，包括行为规范和道德规范;平时成绩占30%，包括作业、测验、、演出、比赛及相关活动表现;期末考试技能操作成绩占40%.这样便于形成对学生相对完整、全面的评价。
学历要求
考幼儿教师资格证需要具备大专及以上学历。对于在校大专生来说，只有大二、大三才可报考，对于在校本科生来说，只有大三、大四才可报考，对于成人教育者来说，需要获得成人教育大专及以上毕业证书才可报考。
以上是小编了解到的关于幼师学校课程开设的详细资料，同学们如果还想要了解更多关于幼师专业的信息，可以留下你们的联系方式，学校老师收到留言后会第一时间联系你们的，或者也可以自行登录邦博尔师范网进行查看。
