学前教育是一门年轻的学科，由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，这几年学前教育专业才被各个大学所认可，让更多的学生能够报考学前教育专业，成为一名幼儿教师。学前教育专业需要学习的专业知识主要偏重于教育学与心理学的分析与理解，这样才能够更好的了解幼儿的心理，然后对症下药式的采取正确的教学方法，让孩子能够健康的成长。那么，我们一起来看下学前教育专业的课程和知识技能学习一下吧。
学前教育专业主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
学前教育专业知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
学前教育专业重要意义
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。
学前教育总结
大学生活每个学生都有经历的权利，所以不管你读的是大专还是重点本科，都是有一定的意义的，努力过了，结果不是我们可以控制的，我们要有个平常的心态，不要太在乎结果，而要注重过程，在学习期间只要学生认真学习，在未来的几年里认真完成所有的课程，就算自己曾经输过，但我们现在还是有机会可以徐弘信开始的。人生总是会起起落落，不可能一生都是顺利的，只要自己能够及时调整好心态，一切事情都不会晚。
